“吾从而师之中的从而”中的“从而”意义是跟从的意思，后来引申为表示结果或进一步的行动。出处是唐代文学家韩愈的《师说》。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。《师说》文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证...
“吾从而师之”,这句话是说,因此我就跟从他并且把他当作老师。这里的“从而”是连词,表示因果关系,即“因此就”;“师之”则是把他当作老师的意思。 所以,整句话的意思是:出生在我之后的人,如果他懂得的道理也早于我,那么我也会跟从他学习,并且把他当作老师。这句话体现了韩愈对于学习的态度,即不分先后,...
一、“吾从而师之”的解释:我跟随他然后向他学习,以他为师。从:跟随。而:连词,无义。师:意动用法,以谁为师。 二、“吾从而师之”的出处:出自唐代韩愈的是《师说》。作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则...
在“吾从而师之”这句话中,“而”是一个连词,表示承接关系。它连接了前后两个动作:“从”和“师之”,即“跟随”和“把他当作老师”。这里的“而”可以翻译为“并且”或“然后”,强调了两个动作的连续性和顺序性。整句话的意思是“我就跟从他并且把他当作老师”,表达...
从：跟随，而：连词，无义。
在韩愈的《师说》中，首句“吾从而师之”，其中的“师”字，扮演着动词的角色，意为“以之为师”，即“把他当做老师”。此处的“之”，作为宾语，指代着某位老师。整体理解为“我跟从他然后把他当做老师”。紧接着的“吾师道”，这里的“师”同样充当动词，意为“学习”。这个“道”，在古代...
1、意思是：我应该跟从他把他当作老师。2、原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是...
在这个句子中，第一个“师”与“之”构成动宾结构，表达了“以之为师”的意思，即“把他作为老师”。第二个“师”与“道”结合，则是动宾结构中的动词，表示“学习道理”的意思。整句话的翻译可以是：“我跟从他然后把他当做老师，我学习道理……”这句话不仅体现了作者对于知识与老师的尊崇，也...
2.吾从而师之：师，意动用法：以……为师 3.吾师道也：师，名词活用作动词：学习 4.其下圣人也亦远矣：下，名词活用作动词：不如 5.是故圣益圣，愚益愚：圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，笨拙的人 6.则耻师焉：耻，意动用法：以……为耻 7.小学而大遗：小、大，形容词作名词：...
当做老师,第二个是“学习”的意思. 分析总结。 吾从而师之吾师道也两句中的师分别是什么意思结果一 题目 吾从而师之,吾师道也,两句中的师分别是什么意思?急 答案 第一个是“以……为师”之意,把……当做老师,第二个是“学习”的意思.相关推荐 1吾从而师之,吾师道也,两句中的师分别是什么意思?急 ...