吴晓明，男，1963年生 武汉水利电力学院 理学学士（数学）；厦门大学 理学硕士（计算数学）；人物经历 吉林大学 工学博士（固体力学）2007年 1月至今，厦门大学 机电工程系 副教授。研究方向 从事结构动力学、机构设计优化和仿真分析的算法研究与应用。参与中国客车学会车身结构评审，《AIAA Journal》审稿。主要贡献 ...
采访过程中,吴晓明教授引经据典,以古今中外的文人哲人名言阐发自身的教学、育人、学术理念,赋予这些经典名言精妙绝伦的新意,深厚的文化修养与底蕴可见一斑。 “入门须正,取法要高”,是吴晓明一贯秉持的教学理念。严羽《沧浪诗话》讲到学诗必须要“取法高”、“入门正”,吴晓明认为大学教育亦是如此。如果一味地追求...
“哲思至美,深化于行。他就是复旦大学老师吴晓明。”这句颁奖词响彻颁奖礼现场,观众纷纷注目着台上获奖者。 10月15日,第三届教学大师奖、杰出教学奖、创新创业英才奖颁奖典礼在南昌大学举行,复旦大学文科资深特聘教授、哲学学院教授吴晓明荣获“杰出教学奖...
“哲思至美,深化于行。他就是复旦大学老师吴晓明。”这句颁奖词响彻颁奖礼现场,观众纷纷注目着台上获奖者。 10月15日,第三届教学大师奖、杰出教学奖、创新创业英才奖颁奖典礼在南昌大学举行,复旦大学文科资深特聘教授、哲学学院教授吴晓明荣获“杰出教学奖”。这是继首届闻玉梅院士、第二届李大潜院士之后,复旦大学教学...
吴晓明，1976年6月出生，副教授职称，校聘教学关键岗位责任教授，硕士研究生导师。法学硕士，2009年被评为沈阳工业大学青年学术骨干教师.沈阳市优秀教师，沈阳工业大学教学优秀教师，2009年被评为沈阳工业大学青年学术骨干教师。先后就读于中国政法大学国际经济法律系和大连海事大学法学院，2003年获得国际法学硕士学位。2007...
吴晓明，女，1983年9月27日，长安大学外国语学院副教授，奥克兰大学教育学博士（应用语言学方向）。人物经历 教育经历 2015-2021，奥克兰大学 博士 博士后 2005-2007，中国人民大学 硕士 2001-2005，中国人民大学 本科 工作经历 2007-2021，西安建筑科技大学 2021-今， 长安大学 研究方向 Classroom Assessment；Asse...
吴晓明教授认为，西方哲学的本质是形而上学，而中国哲学的本质在形而上学之外。在他看来，中国哲学的基本建制在于“道器不割”，在于“体用不二”，在于“大道不离人伦日用”。“如果说中国哲学在本质上属于我们悠久传统中安身立命的所在，那么，中国哲学的自我理解就不能不涉及中华文明和中国文化的根本——这种自我...
周一谈治学第199期 | 吴晓明教授专访:黑格尔、亨廷顿、福山谁能解释“中国式现代化” VOL.2290 本文共7310字 阅读约需20分钟 编者按:中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日至22日在北京市召开,大会听取和审查十九届中央委员会...
中国药科大学吴晓明教授: 男,汉族,1954年6月生,安徽合肥人,1973年5月加入中国共产党,1968年12月参加工作,南京药学院化学制药专业毕业,日本九州大学获药学博士学位,中国药科大学博士生导师、教授。 社会兼任: 中国药学会常务理事、中国高等医学教育学会副会长、江苏省药学会副会长、第五届教育部科学技术委员会学部委...