凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!作者着重抓住桥的形式美这一特点去解说.作者对桥的喜爱是缘于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用.写到了江南水乡的桥之美;绘画和摄影作品中的桥之美;高山峡谷中的桥之美.反馈 收藏
桥之美吴冠中 ①“我走过的桥比你走过的路还长 ”,现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥,除了造桥的工程人员外,恐怕要算画家见的桥最多了。②美术工作者大都喜欢桥,我每到一地总要寻桥。桥,多么美!“小桥流水人家”,固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美:人家房屋,那是...
每过环形的山谷,前瞻后顾,许多桥的直线时时划断陡坡,有时显得险而美,有时却险而不美,美与险并不是一回事。 摄影师和画家继续在探寻桥之美,大桥、小桥,各有其美。 有人画鹊桥,喜鹊构成的桥不仅意义好,形式也自由,生动活泼。 凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美! 更多全部 ...
《桥之美吴冠中》课件 《桥之美吴冠中》ppt课件 目录 •吴冠中的艺术生涯•《桥之美》的创作背景•《桥之美》的艺术表现•吴冠中的其他作品欣赏•总结与感悟 01吴冠中的艺术生涯 吴冠中的生平简介 吴冠中出生于江苏省宜兴市，自幼喜爱绘画。01 1942年，吴冠中毕业于国立艺术专科学校，后留校任教。03 02 1936年，...
《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。而文中的极具个性色彩的表达与《中国石拱桥》平实的语言形成鲜明的对比。作品原文 “我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这...
2)江南水乡石桥与桥边景色谐调搭配,“也令画家销魂”(3)卧龙一般的长桥之美。(4)颐和园里仿造的卢沟桥和苏州的宝带桥,“你会感到像读了一篇史诗似的满足”。5)广西、云南、贵州等省山区的风雨桥,桥面上遮雨的廊和亭,桥下的急流飞瀑构成的美。考查知识点:现代文阅读思路分析与延伸:《桥之美》是著名画家吴冠中的...
吴冠中的桥之美阅读题 阅读第4段回答问题.1“每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气”写得很生动传情.请指出他的表达作用 2列举卢沟桥
桥之美 吴冠中;二十四桥;长桥;富里桥;寒山寺外旳江枫桥;绿河石桥;木兰天池;石桥;水桥;水上小桥;苏州宝带桥;索桥;外国旳桥;威尼斯叹息桥;五亭桥;颐和园昆明湖十七孔桥;遇龙桥;赵州桥;浙江廊桥;造型别致旳石桥;巴黎新桥;课前小语;基础知识训练;请同学默读课文,并分段;迅速浏览1-3节,思索作者眼中,桥“美”在何...
《桥之美》|吴冠中 “我走过的桥比你走过的路还长”,现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥,除了造桥的工程人员外,恐怕要算画家见的桥最多了。 美术工作者大都喜欢桥,我每到一地总要寻桥。 桥,多么美...
《桥之美》是著名画家吴冠中的一篇美学小品，它不仅让人领略到美的熏陶，还提供了丰富的美学知识。文章通过独特的视角，展现了桥梁在不同环境中的美学价值。在教学过程中，教师应当引导学生从欣赏水平出发，逐步过渡到画家的审美境界。首先，可以通过展示中外名桥的图片，让学生感受摄影师眼中的桥之美，进而...