比如捂住耳朵我们就听不到声音或者声音很小耳朵是怎样听到声音的。知识经验:声音是学生日常生活中司空见惯的事情,有较丰富的感性认识,能辨别各种常见的声音。策略经验:六年级的学生已经能初步提出进行探究活动的大致思路,设计实验方案验证猜想。【未知】耳朵是听声音的,但是怎么听到声音学生并不知道,通过实验探究和课本...
《用心灵去倾听》教案素材 一、教学目标: 1. 让学生理解倾听的重要性,认识到倾听不仅仅是一种礼貌,更是一种对他人的尊重和关爱。 2. 培养学生用心倾听他人说话的习惯,提高学生的沟通能力。 3. 引导学生学会倾听内心的声音,关注自己的心理健康。 二、教学内容: 1. 倾听的定义和重要性 2. 倾听技巧的讲解和...
教案部分: 一、导入: 1. 教师通过播放各种声音的音频,如鸟鸣、流水、汽车鸣笛等,引导学生关注和思考这些声音的特点。 2. 学生分享自己听到的声音,教师总结并引入本节课的主题《好听的声音》。 二、新课教学: 1. 教师讲解声音的分类,如自然声音、音乐声音、生活声音等。 2. 学生通过听、说、唱、奏等方式,感知...
“声生不息”跟X走 X的二十大报告指出:“广大青年要坚定不移听X话、跟X走”,XXXXXX也向青年寄语:“矢志不渝,用一生来践行跟X走的理想追求”。那么,如果让大家用一种声音表达你对跟X走的感悟理解,会是什么呢?抚今追昔,总有一些声音浓缩跟X走的红色故事,凝聚跟X走的动人心声。这次讲堂,就邀请大家一道,来...
幼儿园优质公开课小班语言《超级变变变》|||🔥今天给老师们分享一节幼儿园小班、中班语言游戏课《超级变变变》👍✅有完整版PPT、教案、打印素材✅活动目标 1️⃣根据事物特征进行大胆的想象、猜测,理解故事内容,体验乐趣。 2️⃣对时间的 - 幼儿园公开
一、听榜样故事,感悟榜样的力量 岁逢庚子,国遭大疫。2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了人们宁静的生活,阻挡了多少人回家的路,又让多少人感染身亡。病毒猛如虎,人间有大爱。在病毒面前,各个岗位上的共产XX始终坚守奋战在抗疫一线,无论走到哪里,总能看到鲜红的X旗高高飘扬在防控和救治一线。我想,这就应...
听口令摇。 三、在游戏中,体验声音带来的乐趣。 有节奏地摇。 可以快慢、数数摇。 罐子宝宝轻轻摇, 罐子宝宝快点摇, 罐子宝宝,摇三下,一二三。 罐子宝宝上面摇,下面摇。 活动反思: 活动为了激发幼儿的兴趣,调动幼儿积极性,加强游戏的趣味性,首先出示多种物品,让幼儿感受不同的物体发出的声音也是不一样的,以...
1、培养学生的观察能力和动手实践能力,培养学生科学的学习方法和学习态度。 2、能在已有知识、经验和现有信息的基础上,通过简单的思维加工,作出自己的解释或结论。 (二)科学知识 1、通过听不同物体发出的声音,感知声音的产生与物体有关,没有物体就没有声音; 2、通过游戏、实验,使学生懂得声音有大小、远近、高低的...
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教学目标: 1、通过带领学生听赏《匈牙利舞曲第五号》,使他们感受乐曲热烈奔放的情绪;感受世界名曲的不朽魅力;引导学生高雅的音乐生活情趣。 2、通过律动,编配歌词等教学手段,帮助学生记忆乐曲主题;通过分段聆听,辅以声势和肢体动作,发展学生的音乐听觉思维。 3、让学生了解匈牙利舞曲在速度和力度上的特点;引导他们初步...