然而,在干预计划制定之前,需要对听力障碍儿童进行全面的听觉、语言能力评估,以了解儿童的听觉和语言发展情况,为后续的干预和治疗制定具体的计划。 1. 听觉评估 (1)听力筛查 听力筛查是评估孩子听力的首要步骤。针对新生儿,通常在出生后1-3个月内进行OAE或AABR筛查。对于年龄大一点的儿童,可以使用新的筛查仪器,如...
评估者可依据评估目的不同进行选择性应用。 【应用范围】 适用于学龄前听力障碍儿童配戴助听器或植入人工耳蜗前后的语言能力评估,也适用于智力障碍儿童语言能力评估,了解其语言发展现状,为确定康复训练起点、选择训练教材及干预方案的制定提供依据。 该工具配有1本指导手册、1张操作演示光盘、1张听觉评估CD 及626张...
2.用以听为主,以看为辅的方式进行听力训练。3.听力训练内容以听辩、理解双音节词及短句为主。语言能力评估目的了解语言年龄作用为教学计划的制定提供参考为教学内容的选择提供依据语言能力评估内容•模仿句长—语法能力•听话识图—理解能力•看图说话—表达能力•主题对话—交往能力•语音清晰度—语音能力•...
语音清晰度—语音能力 词汇量—词汇能力 操作要求 准备:图片、声级计、米尺 本底噪声小于45dB(A)SPL 主试与被试面对面坐 测试音65dB、使用正常语速 听觉能力评估 语言能力评估语言能力评估标准 表格.doc * 早发现 早诊断 早助听 没有评估,康复教学 目标就会失去针对性; 教学效果也无从知晓; 康复教学整体的盲目...
语音清晰度—语音能力 词汇量—词汇能力 操作要求 准备:图片、声级计、米尺 本底噪声小于45dB(A)SPL 主试与被试面对面坐 测试音65dB、使用正常语速 听觉能力评估 语言能力评估语言能力评估标准 表格.doc * 早发现 早诊断 早助听 没有评估,康复教学 目标就会失去针对性; 教学效果也无从知晓; 康复教学整体的盲目...
应用对象及范围 3~17岁的儿童—听障儿童听觉、语言 智障儿童语言 其他 听觉能力评估 目的 了解听力损失 明确助听效果 作用 为个别化训练目标的制定提供信息 为康复训练模式选择提供依据 耳聋的进一步诊断 为助听调试提供参考信息 听觉能力评估内容 自然环境声响识别 ...
听力障碍儿童 听觉、语言能力评估标准及方法 听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法 文末扫码立刻购买…
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听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法 中龙听语科技(北京)有限公司 毕靖雅 提 纲 听觉能力评估方法介绍、演练 语言能力评估方法介绍、演练 评估报告单的填写 特点 功能性评估 定性评估 听觉能力评估 目的 了解听力损失 明确助听效果 作用 为个别化训练目标的制定提供信息 为康复训练模式选择提供依据 耳聋的进一步诊...