吟诵是汉诗文的活态。 吟诵通过私塾和官学教育系统口传心授,流传至今。吟诵的内容 是儒家经典和诗词文赋,吟诵的形式是依照汉语的特点和诗词格律而 进行,从内到外,都是中华文明精神的结晶,体现着大雅君子风范。 它是中国传统文化尤其是儒家礼乐文化精神的体现。 吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作,是中国文化独特...
吟诵介绍 李白诗云：“吟诗作赋北窗里”杜甫诗云“新诗改罢自长吟”吟诗时古代文人的一种基本技能，诗词文赋从来就不是朗诵的，而是吟诵的。所谓吟咏诗词、诵读文赋，吟诵就是“吟咏”和“诵读”的合称。它们的共同特点，是都按照诗文内在的格律或节奏来吟诵。而这一点，正是西方传来的朗诵法所忽略的。吟咏和读...
吟诵有音乐性,但又与一般的歌唱不同,主要是自我兴怀,抒发对作品的理解,或是由于人生经历而产生共鸣,感情比较内敛,旋律也比较简单,而歌唱主要是一门表演艺术。歌唱长于悦耳,吟诵重在动心。吟诵是缘情而发的,随着感情的需要可以在任意地方拉长或者缩短,并没有固定的旋律和节奏,一记谱就失去了自由度,这就和古琴曲...
诗词中的每一个字、每一句话,都化作了心灵的甘霖,滋润着每一个鸾娃的心田。除了对诗词内容的深刻解读,华跃老师还着重强调了诗词吟诵的重要性——吟诵是打开诗词大门的一把钥匙。为了让鸾娃们更加直观深入地体会到诗词经典的音韵节奏之美。...
吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作,是公认的中国文化独特魅力之一,通过独特的语音语调、节奏韵律生动表现诗文内容,具有极高艺术价值和文化传承意义。 判断题目有明确答案且完整。首先,吟诵作为非物质文化遗产被国家列入名录,是中华诗文传统诵读方式。其次,阐述其特点:依字行腔、依义行调,融合音乐性与文学性。最后总结...
中华吟诵学会介绍 吟诵介绍(2012)
附小诗文吟诵经验介绍传唱中华文化经典,享受经典神韵之美 多措并举、扎实有效开展“百首歌吟进校园”活动经验介绍 肥城师范附小 江泽民同志在十六大报告中说:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务”。中国,作为诗的国度...
毅阳老师粤韵国学-“吟诵”已有二千多年历史,自古就是学习诗词的正确方法。如用普通话“朗读”,会失去古诗词中的雅言韵律;而花销的“谱曲唱诗词”,更会使学习者... 76 20.16万 嘉静吟诵 | 唐诗三百首(粤语吟诵) 320 2.80万 音韵吟诵 【www.lunyuhui.org】 20 6387 诗词曲赋吟诵100首 见过许多美景,听过...