植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象,并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象,即植物具向水性。请你对植物的向水性提出假设,并进行实验探究。 (1)提出假设:______________。 (2)建立对照组:取两盆生长情况一样的蚕豆苗,分别标上A和B,在A盆的植株四周均匀施水,在B盆的植株的右侧方向处施水。放置...
植物的根不仅具有向地下竖直生长的感应性现象,并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象,即植物具有向水性。请你对植物的向水性进行实验探究。(1) 提出假设:○(2)设置对照组:取两盆生长情况一样的蚕豆苗,分别标上A和B,在A盆植株的四周每施水处天均匀地浇适量的水,在B盆植株的一个方向处每天浇适量的水。 放...
根的向水性实验 1 所需实验器材 培养皿、纸巾、发芽的绿豆、小滴管、玻璃杯 塑料片、剪刀。 2 实验原理和装置说明 该实验中的主要原理: 植物的根 具有向水性的特点。 植物的根都会朝 着有水的地方生长。 3 实验过程 1、将餐巾纸平铺在培养皿中,(可以多 铺几层)。用剪刀从中间剪开,放入塑料 片隔开。 2...
向水性是植物生长过程中的一种重要特性，它让植物能够感知水分的位置，从而调整根部生长的方向。实验中，植物根系之所以会向土壤表面生长，是因为根部细胞对外界水分浓度的敏感反应。在干燥的深层土壤中，根部细胞感受到的水分浓度较低，而土壤表面保持湿润状态，根部细胞感受到较高浓度的水分，于是根系便朝向...
实验名称植物的根具有向水性实验名称植物的根具有向水性 实验材料:豆苗、花盆、水 实验过程: 1、把三棵已经生根的豆苗栽入盆中。 2、第一盆左侧浸水;右侧保持干燥。第二盆左侧保持干燥;右侧浸水。第三盆全部浸水。 3、两周后将三棵豆苗取出,保持三棵豆苗位置不变,观察其根的生长方向。 实验现象:豆苗的根总会...
植物的根不仅具有向地下竖直生长的感应性现象,并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象,即植物具有向水性。请你对植物的向水性进行实验探究。(1)提出假设: 植物的根具有朝向较
答案 见解析 解析 实验目的:观察植物的根是否具有向水性 实验器材:油菜种子、玻璃皿、盘子、脱脂棉、深色棉布、水 实验设计与原理:在植物的单侧制作一个人工水源,观察植物 的根系是否具有向水生长的特性. 乡骤与过程:1.取适量的脱脂棉吸足水分,放在盘子中间,用 玻璃皿盖住,防止水分过快蒸发.2.取适量饱满油菜籽...
根的向水性实验改进 一、实验和器材在教材中所处的地位与作用 探究根的向性（即向水性、向地性、向光性）是本课教学的重点。根的向水性实验探究是其中的一个重要环节。实验装置设计的科学性，可操作性是决定学生能否进行科学合理的探究，取得良好实验效果的关键所在。二、实验原型及不足之处 实验原型 不足之处...
设计实验探究植物的向性（向光性、向水性、向地性）取六株长势相同的植物幼苗,编号为A1,A2;B1,B2;C1,C2;向光性.取A1,A2.A1用不透明箱罩着,罩一侧开一洞,A2用透明罩罩住,一侧开洞.两者均在相同光照,水分条件下生长一周.若A1生长向洞口倾斜,A2正常,即证明向光性 向水性.取B1,B2.B1只在一侧...
番茄苗的向水性实验设计番茄苗的向水性实验设计 一:选择适宜的品种。 二:育苗与定植,将所选取的种子用50℃温水浸种10到15分钟,对番茄种子进行消毒,清洗干净后放人清水中浸种3到6小时,用纱布包好置入25-30℃的恒温培养箱中,保湿催芽2到3天后,即可发芽。然后将发芽的种子播种在定植杯中,每杯2到3粒种子,上盖...