实验结论:植物生长具有向光性。故答案为:植物生长是否有向光性(1)用剪刀在不透明的纸盒一侧挖一个直径为1cm的孔,待模拟光照射的使用。(2)将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开,分别在中在两个花盆中,幼苗旁边插着一根火柴杆,作为对比参照物。(3)将制好的遮光罩扣住花盆,一组用不透明的花盆,另...
(1)、实验: 均匀 光照 ① ② ③ ④ ⑤ (2)现象(生长情况): 正常生长 弯向光源生长 不生长 直立生长 弯向光源生长 (3)分析实验: 分析②与③ 结论: 向光性与单侧光,尖端有关 推测: 尖端可能产生某种物质促进植物的生长 分析④与⑤ 结论:感光部位在尖端,而向光部位在尖端的下面一段 ...
植物向光性是植物对光的一种反应，被称为光性反应。在植物的光性反应中，光会刺激植物的激素分泌，导致植物生长方向改变。植物会朝着光源生长，这种现象被称为正向光性。而被遮盖的一侧豌豆苗没有接收到充足的光，因此不会生长向光源的方向。植物向光性实验可以帮助我们更好地了解植物对光的反应和植物生长的基本...
1 高中生物实验：植物的向光性 高中生物实验：植物的向光性,1.实验题目：植物的向光性实验。? 2.实验要求：观察植物在单侧光照射下的生长情况，验证植物的生长具有向光性。? 3.材料用具：植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。卓越教育小编整理了相关资料...
本文将详细介绍向光性实验的设计思路、操作步骤、预期结果及拓展应用,以期为相关领域的研究者提供全面而深入的参考。 一、实验目的 通过对比实验,验证植物在单侧光照射下具有向光性,并进一步探究其背后的生理机制,特别是生长素的作用。同时,探讨向光性在农业生产、园艺设计等领域的实际应用价值。 二、实验材料 植物...
(1)实验题目:植物的向光性实验。(2)目的要求:观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光性。(3)材料用具:植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。(4)实验假设: (2分)(5)实验预期: (2分)...
1.探究植物的向光性实验记录。结论: 相关知识点: 试题来源: 解析 实验目的观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光 性。 实验原理:根据植物向光性的原理,幼苗应朝向纸盒开孔的方向生长,也就 是向着光源的方向生长。 实验器材:长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗、四个不透光的纸盒、 台灯...
达尔文的植物向光性实验.pdf,《达尔文的植物向光性实验》教学设计 执教者:李金铭 重点展示技能类型:提问技能 一、教材分析 《达尔文的植物向光性实验》位于人教版高中生物《必修3 稳态与环境》第 三章第 1 节 《植物生长素的发现》。本节课的主要内容为达尔文针对植物向光
解读达尔文的植物向光性实验 达尔文的植物向光性实验是一项重要的实验，被称为“生物物理学之父”。它是1880年由英国著名学者达尔文进行的一个关于植物植株叶轮对光的反应的实验。实验过程如下：达尔文将大米植株放置在黑暗的室内，放置了4种不同的草木芽叶轮。然后，他在植株上照了一束强光，看看叶轮的反应情况。
研究植物向光性的实验可以按照以下步骤进行：一、实验准备 材料准备：不透光纸盒若干，剪刀，花盆及幼苗，阳光或台灯作为光源。二、实验步骤 制作遮光罩：使用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1厘米的孔，用于模拟单侧光照射。根据标记，1号纸盒的透光孔在左侧，2号在右侧，3号在前部，4号在顶部。安...