名师教学设计1 教学目标: 1.自主朗读,认识8个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.个性化阅读,感悟文章语言的生动性,积累语言。体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用。 3.边读书边想象画面,感受荷兰牧场的风光美,了解荷兰牧场的特点,体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往
2.模仿本文的写法,仔细观察,以《秋天来了》为题写一篇短文。 【板书设计】 【设计亮点】 本教学设计根据七年级新生的特点,对这篇散文可供挖掘的知识点进行了合理取舍。首先,参照单元教学目标,以朗读为主线,贯穿课堂始终,让学生在朗读中走进文本,理解文本;以品析文章...
名师教学设计教案(精选篇1) 设计意图: 小班幼儿活泼好动,基本动作发展缓慢,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?《指南》指出:“发展幼儿的平衡能力,动作协调、灵敏,就要为幼儿创造更多的条件和机会。”因此根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点,并结合课程游戏化的特点,让幼儿参与其中,能激发幼儿积极...
名师教学设计 1 教学要求 1、学会本课生字词,能有感情地朗读课文。 2、通过自读自悟,能理解诗句中词语的意思,体会作者表达的思想感情。 3、凭借古诗诗句,感受古诗美的意境,使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学重难点 感受古诗的意境,让学生受到自然美和艺术美的熏陶 教学准备 1、课前请学生搜集王冕的资料 2...
名师教学设计1一、教学目标: 1、能述说课文哪些内容是详写,哪些内容是略写,并能说出这样写的好处。 2、能正确、流利、有感情朗课文对话部分,理解父亲赞美花生的话的深刻含义,领悟做人“要做有用的人,不要做伟大、体面的人”的道理。 3、运用“借物喻人”的方法,尝试写一段话,通过一种事物赞许一类人。 二...
名师公开课《咕咚》教学设计(精选17篇) 作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的名师公开课《咕咚》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
名师教学设计教学教案精选篇1 活动目标 1、萌发热爱海洋的情感 2、了解海洋污染对人类的影响 3、尝试找出污染的原因并商讨对策 活动重难点 重点:了解海洋及水质污染的影响 难点:尝试找出污染的原因并商讨对策 活动准备 经验准备:对海洋及水污染有初略的了解 物质准备:课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材...
名师教学设计教案范文(通用4篇)名师教学设计教案范文 活动目标 1.尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。 2.能用大胆讲述自己的想象。 3.初步发展幼儿协作能力。 活动难点: 借助波浪线交织出的图形进行创意想象,并能大胆添画各种鱼类。 活动过程: 1、PPT课件。 2、画纸,KT板,蓝色记号笔、水粉颜料、 活动过程: 一...
篇1:西门豹名师教学设计 背景: 《西门豹》是人教版三年级下册的一篇课文,我的学生在三年级的时候已经学过了,但现在想想,当初讲的很粗略,所以尽管学生已经四年级了,还是想在自己的班级里再试一次。于是,正好三年级今天进行晨诵展示,我就把三六班的语文书借了过来。利用早读时间,大屏幕出示预习题让学生预习。 预习题...