(《八佾》) [助记] 孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来,认为没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐。 ②子曰:“朝闻道,夕死可矣!”(《里仁》) [助记] 形容对真理或某种信仰追求的迫切。 ③子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》) [助记] 君子与小人价...
(1)所考名句文质兼美。名篇名句默写题所考名句为我国古代名人名作中具有思想性、哲理性、艺术性,含意深刻,内涵厚重的句子。同时,注重考查格式工整、音韵和谐、艺术风格鲜明的语句。 (2)命题情境的开放性增强。从2021年开始考查开放性名篇名句默写,考查不再局限于某一具体...
（4）吴均《与朱元思书》，一文中“ ， ”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。18．（2024·四川成都·中考真题）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判）①非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）②，潭影空人心。...
2024-07-25 14:13 高考语文资讯 评论 1.《论语》十二章 ①子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》) [助记] 孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来,认为没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐。 ②子曰:“朝闻道,夕死可矣!”(《里仁》) [助记] 形容对真理或某种信仰追求的迫切。 ③子曰:“君...
1．准确理解每一背诵篇目中的名句含意 (1)翻译为先，背默全篇 对于高考要求背诵的每一篇诗文，要先读准字音，看清字形，再对文本进行完整翻译；在理解课文语句和段落意思的基础上，根据文脉划分文章的段落层次，逐层背诵。之后再进行默写训练。默写时要做到“三到”——手到、眼到、心到，这样可以强化记忆效果。(...
名句默写12篇默写 名句默写12篇默写 句子一：“少壮不努力，老大徒伤悲。”赏析：这句诗出自汉代的《长歌行》。它通过简洁的语言告诉我们，如果年轻的时候不努力学习、工作，到老了只能白白地悲伤后悔。这句诗用直白的方式提醒大家要珍惜时光，努力奋斗，写得特别好，让人一听就明白努力要趁早的道理。句子二：“谁...
中考语文《名句名篇默写》专项练习题含答案 1 1.默写古诗文 (1)角声满天秋色里,___。(李贺《雁门太守行》) (2)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。___,___。___,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》) (3)我报路长嗟日暮,___。(李清照《渔家傲》) (4)杜牧《赤壁》用言论抒发感慨,隐含着对...
名篇名句默写最后一练易错25题(新高考Ⅰ卷) 名篇名句默写(本题共1小题,6分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)关键时刻,无数“逆行者”用大爱树起丰碑,我们可以用司马迁《屈原列传》中“___,___”两句赞美他们可比日月的精神。 (2)林庚在《说“木叶”》中指出诗歌语言具有暗示性,诗歌中的形象往往包含...
做到读准字音，看清字形，熟知文意和技巧特征。2．不要死记硬背，而是以篇目为中心，做到篇目过关，弄清楚段落层次和句子前后的逻辑关系、重要意象和手法，以及重要的文化知识。3．反复默写，做到手到、眼到、心到，以强化记忆效果。4．学用结合，能够将文中的名句运用到具体的语境中。#图文动态同步大赛# ...