正确分析和解答用同分母分数连加连减或加减混合运算解决的实际问题。教学过程:1、填空(1)+表示( )个加( )个,一共是( )个,就是( )。(2)-表示( )
正确分析和解答用同分母分数连加连减或加减混合运算解决的实际问题。教学课时:1课时教学过程:1、填空(1)+表示( )个加( )个,一共是( )个,就是( )。(2
正确分析和解答用同分母分数连加连减或加减混合运算解决的实际问题。教学课时:1课时教学过程:1、填空(1)2/9+表示( )个1/9加( )个1/9,一共是( )个1/9,就是( )。(2)3/4-1/4表示( )个1/4减( )个1/4,还有( )个1/4,就是( )。2、计算1/6+5/6+1/6= 5/9+2/9+8/9=7/12+2/12...
同分母的分数连加，分母不变，分子相加。同分母的分数连减，分母不变，分子相减。注意 在计算中遇到单位“1”，可以化成分子和分母相等的，任意假分数。计算结果要化简。大显身手 用一根长1米的铁丝围三角形。三角形的 89一条边长25米，另一条边长25米，第三 条边长多少米？达标测评 1、达标测评 2、达标测评...
百度题库 《同分母分数连加、连减、加减混合运算》拔高练习_试卷创建时间 2021/04/01下载量 0百度教育 百度题库 试卷 摘要 正文 相关推荐》》》 相关试卷
PAGE6同分母分数连加、连减、加减混合运算(信息窗3)教学建议信息窗3作品统计本信息窗呈现的是剪纸作品和两个小组剪纸情况的统计表,统计表反映了同学们完成剪纸作品的情况。借助学生提出的问题“王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几”、“第二小组的作品中,其他类作品占总数的几分之几”,引入...
同分母分数连加、连减、加减混合运算教学设计学习内容:青岛版(六三制)小学数学教材五年级下册第38-40页同分母分数连加、连减、加减混合运算。学习目标:1. 结合具体情境,掌握同分母分数连加、连减的计算方法。2. 利用知识的迁移,掌握同分母分数加减混合运算的运算顺序。3. 培养灵活运用知识的能力,感受数学与生活的...
(分母不变,只把分子相加减,能约分的要化成最简分数。)3.整数加减混合运算的运算顺序是怎样的?学生思考后,全班交流。(整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算.遇到有括号的,应该先算括号里面的).4.同分母分数加...
同分母分数连加连减及加减混合运算练习及答案 一、填空 1、同分母分数加减混合运算的运算顺序和整数加减法 混合运算的运算顺序( )。 2、 4 个 1 加上 2 个 1 ,得()个 1 ,也就是()。 7 7 7 7 个 1 减去3个 1 ,得()个 1 ,也就是()。 9 9 9 3、()? 3 ? 1 ?1中,括号...
百度试题 结果1 题目考点二:同分母分数连加、连减及加减混合运算。计算2/(13)+3/(13)+5/(13) 10138/(15)-4/(15)+7/(15)1115 相关知识点: 试题来源: 解析 答案见上