“合训分流”指的是学历教育与任职训练的结合，以及针对不同需求的分流培养，这是一种适应高科技武器装备不断更新和现代战争对军事人才综合素质要求日益提高的新模式。这种培训模式通过将工程与技术、指挥与管理高度融合，实现了全新的组训方式。在大连舰院，为适应这一新培训模式，学院的人才培养目标规格和...
军校的"合训分流"专业旨在培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。这种新型人才培训模式融合了工程与技术、指挥与管理，通过学历教育与任职训练的分阶段培训，全面提升军事人才的综合素质。大连舰院采取全新组训方式，重构人才培养目标、课程体系，修订教学计划与课程大纲，新建教材与实验设施。学院党...
我军首批“合训分流”学员即将毕业 2000年9月，一种被称为“4+1”的人才培养模式在国防科大、理工大学、信息工程大学等院校启动，学制5年，学员前4年在综合大学完成本科学历教育合训，第5年再分流到指挥院校进行任职培训，其培养目标是“懂技术、能指挥、会管理”的复合型新型军事指挥人才，这些学员将成为未来我军...
“合训分流”的全称是“学历教育合训、专业训练分流”。这是1999年全军院校编制体制调整后开始的新的初级指挥专业人才培养模式。“合训分流”的培养目标是:培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。由于这种培养模式还属于一种新的尝试,包括模式、政策、待遇、就业前景等在内,还在不断地完善中。承担“合训...
“合训分流”的全称是“学历教育合训,任职培训分流”,属军事指挥类。 国防科技大学军事指挥类专业学员均为“合训分流”学员,这是我军为培养高素质新型军事指挥人才采取的重要举措。 合训分流学员按照“4+1”的培养模式,分别为4年学历教育阶段和1年任职...
合训分流 “合训分流”的全称是“学历教育合训、专业训练分流”。这是1999年全军院校编制体制调整后开始的新的初级指挥专业人才培养模式。“合训分流”的培养目标是:培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。 由于这种培养模式还属于一种新的尝试,包括模式、政策、待遇、就业前景等在内,还在不断地完善中。
大连舰院作为改革的先行者，搭建起“合训分流”的基础平台。学院构建起复合知识与综合素质的支撑性课程体系，结合军事指挥人才的特点，将军事职业教育和体育训练纳入培养方案，以工程类为主导，融合理、文、法、管等多门专业。学院还打造实验平台，实现实验中心化和模拟器材网络化，构建跨区域、跨系统、跨...
自1999年起，中国人民解放军陆军军官学院承担起“合训分流”人才培养的任务，以创新与实效推进新型军事人才的培养模式。学院坚决执行军委和总部的决策，强调学员的政治、科学文化、军事和指挥管理等多方面能力的提升。思想政治基础是人才培养的核心，学院重视强化学员对“扎根基层、献身国防”的价值认同。通过全...
1、合训分流学员英语课学习现状 合训分流学员在校学习期间连续开设英语课和学习英语,既符合英语教学规律,又符合《大学英语教学大纲》的精神。经过四年的刻苦努力学习,学员的英语学习成绩大部分都达到了国家教委及大纲要求的标准,相当一部分同学通过了国家六级英语考试。这足以说明学员的英语基础是比较好的。 但是,大学获...
“合训分流”的全称是“学历教育合训、专业训练分流”。这是1999年全军院校编制体制调整后开始的新的初级指挥专业人才培养模式。“合训分流”的培养目标是:培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。由于这种培养模式还属于一种新的尝试,包括模式、政策、待遇、就业前景等在内,还在不断地完善中。承担“合训...