1.关于“力”的二字词:定力、动力、发力、活力、合力、助力、有力、效力、能力、引力、魄力、魅力、精力、实力、潜力、全力、强力、合力、大力、着力、奋力、极力、得力、拉力、主力、致力、极力、斥力、阻力、努力、乏力、毅力、财力、人力、物力、通力、力求、勉力、耐力、拼力、内力、力主、专力、效力、胆力、...
在这个过程中,校长要尊重教师、学生及家长参与学校重大事项决策的权利,倾听他们的合理诉求,以集体讨论、民主投票等形式让决策更加民主;可以通过教师薪酬设计、职称评定、技能培训、团队建设等教师管理制度改革创新,激发教师主人翁的原动力;针...
为进一步提升乡村振兴驻村第一书记和驻村工作队员驻村帮扶质效,兴仁市通过精准化选派、系统化培育、清单化压责、联动化管理、常态化督导、立体化激励,不断提升驻村帮扶效力、能力、动力、合力、推力、活力,力促驻村工作显成效、见实效。 ...
金川区宁远堡镇东湾村按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,强化“五力”(效力、内力、动力、合力、活力)建设,深入实施“两行动三工程”,不断健全乡村治理体系,持续巩固脱贫攻坚成效,全力推动乡村振兴各项工作再上新台阶、取得新成效。 优化组织提效力 2018年9月结合超大党支部整改工作,东湾...
追问学校治理的组织合力、 制度效力、内在动力 实践活力、和发展潜力 ——校长治理能力提升的五个着力点 作者|葛杨 在推进教育治理现代化的新发展阶段,教育治理对学校治理、对校长的治理能力都提出了更高的要求。学校治理本质上是一种价值治理,校长的信念、理念与价值观深刻影响着学校发展,校长的领导力提升是推动学校...
追问学校治理的组织合力、 制度效力、内在动力 实践活力、和发展潜力 ——校长治理能力提升的五个着力点 作者|葛杨 在推进教育治理现代化的新发展阶段,教育治理对学校治理、对校长的治理能力都提出了更高的要求。学校治理本质上是一种价值治理,校长的信念、理念与价值观深刻影响着学校发展,校长的领导力提升是推动学校...
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追问学校治理的组织合力、 制度效力、内在动力 实践活力、和发展潜力 ——校长治理能力提升的五个着力点 作者|葛杨 在推进教育治理现代化的新发展阶段,教育治理对学校治理、对校长的治理能力都提出了更高的要求。学校治理本质上是一种价值治理,校长的信念、理念与价值观深刻影响着学校发展,校长的领导力提升是推动学校...