本课程为台湾大学史嘉琳教授公开课:英语语音学(含发音练习)一,上课时间为2012年秋季学期。字幕制作及翻译工作均有up个人完成,正在进行最后的编辑,每周六更新。能力一般,水平有限,希望对大家有所帮助。欢迎各种批评。, 视频播放量 16711、弹幕量 15、点赞数 497、投
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/101S102本课程为台湾大学史嘉琳教授公开课:英语语音学(含发音练习)一,上课时间为2012年秋季学期。字幕制作及翻译工作均有up个人完成,正在进行最后的编辑工作,每周六更新。能力一般,水平有限,希望对大家有所帮
本课程为台湾大学史嘉琳教授公开课:英语语音学(含发音练习)一,上课时间为2012年秋季学期。字幕制作及翻译工作均有up个人完成,正在进行最后的编辑,每周六更新。能力一般,水平有限,希望对大家有所帮助。欢迎各种批评。 知识 人文历史 学习 英语 语音学 Sigrid321 ...
【双语字幕】台湾大学史嘉琳教授公开课:英语语音学(含发音练习)一,第三集:声道和两个黄鹂叽叽喳编辑于 2022年11月18日 13:25 一、美国各地口音的历史00:27 1、美国方言大部分出现在美国东海岸的新英格兰地区和南部地区 因为移民到这些地方的人移民的比较早,有出现方言的条件。 其他地方移民相对较晚,语言同质化...
视频地址:【双语字幕】台湾大学史嘉琳教授公开课:英语语音学(含发音练习)一,Introduction to PhoneticsI,第一集 两个黄鹂叽叽喳 粉丝:211文章:43 关注 英语语音学 一、教材介绍 00:06 《语音学教程》,作者Peter Ladefoged 二、课程要求
pick pan peak(peek) pin pain ping peg pen pig pang——阵痛 /n/是齿龈音,舌尖抵齿龈 /ŋ/是软腭音,舌根靠软腭 二、读书环节 18:15 注意断句暂停的时间 旧信息无重音 语调重音+下降+句中上升语调 复合名词读法 长元音和短元音的真正区别在于短元音不会出现在开音节中。(beat和be,bid和X) ...
(father) active articulator(主动调音器官) passive articulator(被动调音器官) 描述语音的方法 articulatory approach(哪些器官发生了碰触) acoustic structure(声学结构) five(v音,元音拉长,下巴更下) f:音量很小,noise(频率不同,没有规律) a:声带振动时非常规律地一开一合,(在一段时间维持一个频率)有一定的音标...
bed bud bit bad 3、写句子 The motherracedher children.——因为太在意上下文,而要注意听元音和辅音 二、上课 20:56 1、ing——not/n/ 2、Phoneticians 回音法(echo method) 27:18 听单词在脑子里的回音 ,可以使单词内化 最大的阻碍是习惯,overwrite it ...
【双语字幕】台湾大学史嘉琳教授公开课:英语语音学(含发音练习)一,Introduction to PhoneticsI,第一集 4.6万 138 1:56:54 App YouTube最经典的法语网课:远古教程但巨实用!50集全 1729 -- 25:29:55 App 台湾大学公开课《法文一》(下学期) 2万 334 4:03:09 App 【中法字幕】B站法语口语的神!地道法国腔...
二、课程要求 01:52 1.笔记——语音学知识+补充 2.朗读课文 ——录下来 只要能听懂,口音就不是问题,但是会让听者很累 避免口水音、喷麦、噪音…… 发音要先学会听 3.听自己的录音写感想 4.会认会画 三、老师的个人网站 07:43 ...