2023年读书笔记:可见的学习与深度学习— —最大化学生的技能意志力和兴奋感 可见学习者具有以下特征: ·可以成为他们自己的老师; ·可以清楚地表述他们正在学习的内容和原因; ·可以谈论他们如何学习——他们正在使用的学习策略; ·可以阐明他们计划的学习步骤; ·可以使用自我管理策略; ·寻求挑战,有复原能力,并且...
学习者需要具备技能和知识,但也需要意志力和兴奋感,只有这样学习才会变得更加深入,学习者才能坚持不断地进行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者,就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上,教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目,而是引导学生进行深度学习。
最大化学习者需要具备技能和知识,但也需要意志力和兴奋感,只有这样学习才会变得更加深入,学习者才能坚持不断地进行自我评估,提升自己的学习能力.教师要想培养出具有评估能力的可见学习者,就必须促使每位学生具备这些品质和能力.事实上,教育的终极目的不是教会学生数学,阅读,科学或任何其他科目,而是引导学生进行深度学习....
学习者需要具备技能和知识,但也需要意志力和兴奋感,只有这样学习才会变得更加深,学习者才能坚持不断地行自我评估、提升自己的学习能力。教师要想培养出具有评估能力的可见学习者,就必须促使每位学生具备这些品质和能力。事实上,教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目,而是引导学生行深度学习。 ★ 鼓...
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【确保正版】 可见的学习与深度学习 最大化学生的技能、意志力和兴奋感 (新西兰)约翰·哈蒂,(美)南希·弗雷,(美)道格拉斯·费舍著,杨洋 译 中国青年出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧 作者:(新西兰)约翰·哈蒂,(美)南希·弗雷,(美)道格拉斯·费舍出版社:中国青年出版社出版时间:2020年10月...