1、引导学生感受《可爱的一朵玫瑰花》,体验歌曲的思想情感和艺术魅力。 2、 歌曲的演唱风格和特点,能够细致完整表达歌曲的思想感情。 教学方法:讲解、分析、启发的教学法 教具: 钢琴 教学过程: 一、复习上节内容 二、发声训练 1、哼鸣训练 目的与要求:体验头腔共鸣和声音靠前的感觉,使其获得声音的高位置。a、身...
可爱的一朵玫瑰花 1. 玫瑰花是一种受人喜爱的花卉,在许多文化中都有重要的象征意义。本教案旨在通过介绍玫瑰花的特点和栽培方法,培养学生对自然界中美丽植物的欣赏能力,并引发对大自然的保护意识。 2. •认识玫瑰花的特点和象征意义 •了解玫瑰花的生长环境和适宜栽培条件 •学习玫瑰花的栽培技巧和养护方法 ...
《可爱的一朵玫瑰花》教案 《可爱的一朵玫瑰花》教案 3、演唱要求: 演唱者首先要对新疆民歌有一个初步的了解(可查阅资料),以便更好的理解作品、表现作品。演唱时要优美抒情、情绪饱满、满含激情,声音通畅而有流动感,气息要平稳流畅,吐字要柔和清晰。注意“天”字的归韵,整体演唱时要注意气息与声音位置要平衡统一...
1、知识目标:在听辨连线、聆听感受、模仿实践中,学唱歌曲《可爱的一朵玫瑰花》。 2、能力目标:能够用竖笛吹奏主旋律,感受竖笛的音色特点,从而激发学生学吹竖笛的兴 趣。 3、情感目标:通过聆听、演唱、吹奏、欣赏、表演等活动,感受歌曲《可爱的一朵玫瑰花》 所表达的都达尔对玛利亚的爱慕之情,感受哈萨克族的音乐风...
9.4欣赏《可爱的一朵玫瑰花》1教学目标1、感受二拍子和三拍子的区别。2、学唱歌曲,用正确的斱法来演唱。3、了解歌曲背景和情感,了解西部歌王及相关知识。4..
今天,我给大家分享一份《可爱的一朵玫瑰花》故事的详细教案,帮助大家更好地教授这个故事。 一、教学目标 通过本节课的学习,学生将能够: 1.了解《可爱的一朵玫瑰花》故事的情节,理解主人公的成长历程; 2.掌握与情节相关的重要词汇和短语; 3.运用听、说、读、写等多种方法,加强对故事的理解和运用; 4.培养学生...
新疆哈萨克族民歌《可爱的一朵玫瑰花》又名《都达尔和玛丽亚》,是流传在中亚草原上的一支哈萨克民歌。上个世纪三十年代,这首歌曲流传到了新疆地区。这首歌原本是一个情调悲伤的爱情歌曲,歌中讲述的是一位哈萨克青年和一位白俄罗斯的姑娘自由相爱,姑娘的父母极力反对女儿的婚姻选择,这位玛利亚姑娘为了恳求父母同意她和都...
初中音乐《可爱的一朵玫瑰花》教案设计 教学目标: 情感目标:学习演唱歌曲《可爱的一朵玫瑰花》,培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。 知识目标:通过发声训练,指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息对声音的支持。 能力目标:通过发声训练,适当扩展音域,要求做到声区基本统一,发声连贯、流畅、圆润。 教学的重点与难点...
《可爱的一朵玫瑰花》教学设计 教学内容:歌曲《可爱的一朵玫瑰花》 教学目标: 1.知识与技能:认识并掌握附点八分音符的唱法与拍法,并能熟练运用到 歌曲中,训练学生的二声部合唱。 2.过程与方法:指导学生用优美,流畅的声音和正确的呼吸方法演唱歌曲 学生通过模唱,将视,听结合起来,自主学习歌曲,讨论 ...
课题:《可爱的一朵玫瑰花》 一、导入:萨克斯吹奏旋律,引导学生进入本堂课的主题。 二、教学目的和要求:了解哈萨克族民歌基本特点;通过学唱歌曲《都达尔和玛利亚》感受哈萨克族民歌音乐特点和风格特点。 三、教学重点:哈萨克族民歌特点 四、教学难点:通过歌曲感受民族音乐的风格特点 五、教学课时:1课时 六、教学方法:...