诗人反问说如果春风不解人意的话,为什么又要吹送落花来?这同时也是拟人,春风更是善解人意,为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。【解析】本小题考查学生对诗歌修辞手法的鉴赏能力。“若道春风不解意,何因吹送落花来”,诗人反问若春风不善解人意,怎么会送来落花呢?实际上就是...
“可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯”意思是:可爱的巨石大如席,下面濒临泉水。垂杨拂水临泉举杯。诗人追随春的脚步来到盘石旁,看那泉水激石、垂杨拂杯,享受自然的意趣,言语间流露着对山间盘石的喜爱,对自然风光的喜爱;“若道春风不解意,何因吹送落花来?”意思是:春风飞花低吟高唱,如果说春风不解人意的话,为什么它...
“若道春风不解意,何因吹送落花来”的意思是:如果说春风不解人意的话,为什么它又要吹送落花来?是运用了反问和拟人的修辞手法。赋予春风以人的情思,写春风善解人意,为诗人送来落花助兴。以问答和猜测的语气抒情遣意,间接表现了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。
若道春风不解意,何因吹送落花来:春风飞花,低吟高唱。如果说春风不解人意的话,为什么它又要吹送落花来? 三、四句采用了反问和拟人的修辞手法,写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣;诗人反问若春风不善解人意,怎么会送来落花呢?实际上就是春风更是善解人意,为独酌之人送来落花助兴。以问答和猜测的语气抒情遣意,耐...
“若道春风不解意,何因吹送落花来”:如果说你不解人意的话,为什么又要吹送落花来?以拟人和反问的修辞手法,写出春风善解人意,为独酌之人送来落花助兴,表明诗人的快乐心情。以问答和猜测的语气抒情遣意,耐人咀嚼回味。 【点睛】赏析: 这首诗流淌着诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。尤其是诗中的盘石、泉水、垂杨、...
“若道春风不解意,何因吹送落花来。”这两句诗运用了拟人和反问的修辞手法。 诗歌中的春风本是自然现象,没有意识和情感。但诗人通过“解意”一词赋予春风理解人意的能力,把春风当作一个有灵性的存在来描写。这种拟人化的处理让春风变得鲜活起来,不再是单调的自然风,而是仿佛具有了人的思维和情感,能够感知诗人的...
示例二:如果春风不解人意的话,为什么又要吹送落花来?这两句诗运用了拟人的修辞手法,将春风人格化,生动形象地写出了春风的善解人意,为独酌之人送来落花助兴。体现了诗人陶醉于山间美景的独到意趣。 (1)题详解: 本题考查诗歌内容。 D.通读全诗可知,这首诗前两句“可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯”写盘石临水、...
戏题盘石① (唐)王维 可怜②盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意③,何因吹送落花来。 【注释】①盘石:厚而大的石头。②可怜:可爱,可喜。③解意:领会心意。 1. 下面对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 这是一首七言绝句,诗歌用盘石、泉水、落花等意象,勾勒了一幅充满生机的春景图。
从开篇这两句来看,王维在盘石临泉,绿杨飘拂的美景中,高举酒杯,临泉吟诗。足以见得,王维诗歌作品“诗中有画”的特征,以及他陶醉于山间盘石、泉水、垂杨等,所彰显的高雅情趣。 (2)题详解: 本题考查修辞手法。 答题时应注意,要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。“若道春风不解意 ,何因吹送落花来?”...
可怜①盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意,何因吹送落花来? 【注】①可怜:可爱。1. 适当想象,描绘一、二两句的画面。 2.从修辞的角度赏析三、四两句。 相关知识点: 试题来源: 解析 1.(示例)清澈的泉水旁,有一块可爱的盘石,清风徐来,婀娜的柳条轻轻拂拭着我手中的酒杯。2.运用拟人,反问的修辞手...