1学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A. 自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展 B. 世界观、人生观、价值观是文化修养的核心 C. 文化对人的影响是深远持久的 D. 科学文化修养决定思想道德修养 2学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗...
学史可以着成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A. 文化对人的影响是深远持久的 B.
[详解]A正确,学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志昂扬、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展。B不符合题意,材料不能说明世界观、人生观、价值观是文化修养的核心。C不符合题意,材料未涉及文化对人的影响是深远长久的。D错误,科学文化修养并不...
1 学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( ) A.文化对人的影响是深远持久的 B.科学文化修养决定思想道德修养 C.自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展 D.文化对人的发展起着促进作用 2 学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬...
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 A. 文化对人的影响是深远持久的 B. 科学文化
学史可以着成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明( ) A. 文化对人的影响是深远持久的 B. 科学文化修养决定思想道德修养 C. 自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展 D. 世屏观、人生观、价值观是文化素养的核心 相关知识点: ...
C:学习历史可以看成败、鉴得失、知兴替;学习诗词可使人灵秀、情飞扬、志高昂;学习伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这表明文化对人的影响潜移默化,自觉接受优秀文化熏陶能促进人的发展,C符合题意。 D:世界观、人生观、价值观是文化素养的核心,D说法正确但不合题意。 故本题选C。结果...
1学史可以看成败、鉴得失、知兴褒,学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀,学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明①人们接受文化的影响往往是无形的、被动的②自觉接受优秀文化熏陶,能促进人的发展③物质文化条件越充分,越能推动人的全面发展④学习文学、历史和伦理知识有利于陶冶隋操,丰富内涵、提升品德和素质 A. ①...
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀:学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明A. 文化对人的影响是深远持久的B. 文化决定经济C. 自觉接受优
C符合题意,“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”体现了不同事物的矛盾具有不同的特点,即矛盾具有特殊性;A、B、D三个题肢选项本身说法正确,但均不符合题意,故排除.故本题选C.结果