谢邀。古人的句读是靠文言虚字来实现的，可以实现西方传来的这套标点系统一样的功能。比如殷商甲骨文卜辞...
句读品读。 (1)作者在说明“克隆是什么”部分中,使用了___、___、___、___等几种说明方法。你能说明下列句子它们各自的作用吗? ①一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就能生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐(pú fú)茎,一年内就能长出数百株草莓苗。 ___ ②实际上...
32. “句读之不知,惑之不解”是什么句式? 33. 将划线句子翻译成现代汉语。 (1)是故圣益圣,愚益愚。 (2)位卑则足羞,官盛则近谀。 34. 本段运用了什么论证方法?批判了什么现象? 答案 31. (1)道:风尚 (2)乃:竟然 32. 句式:宾语前置 33. (1)因此圣人(聪明的人)更...
回顾第二单元课文,与我们学习到的“提速阅读方法”,连线搭配。《搭石》 尽量连词成句读,不要一字一字地读《将相和》 集中注意力,不要回读《什么比猎豹的速度更快》 带着问题阅读《冀中的地道战》 借助关键词句阅读这四种“提速阅读法”,我们简化取名,分别叫“连词成句法”“ ”“ ”“ ”,只要掌握这些方法,...
这段话论述了什么问题?使用了什么论证方法?分几层进行论述的?简要分析。 (2) 下列句子中,加粗词解释错误的一项是 [ ] A. 或师焉;或不焉 或,或者 B. 句读之不知 读,d^u句中停顿 C. 官盛则近谀 谀,y*阿谀奉承 D. 术业有专攻 攻,学习,研究 (3) 下列句子中,“师”字...
4.回顾本单元课文与我们学习到的“提速方法”,连线搭配。(7分)《搭石》A.尽量连词成句读,不要一字一字读《将相和》B.集中注意力,不要回读《什么比猎豹的速度更快》C.带着问题阅读《冀中的地道战》D.借助关键词阅读这四种“提速阅读法”,我们简化取名,分别叫“连词成句法”“6666”,只要掌握这些方法,我们...
8，存倔强，去激愤。对自己要很求严，对人他很宽容。自己守遵天道，但是对...
句读品读。 (1)作者在说明“克隆是什么”部分中,使用了___、___、___、___等几种 说明方法。你能说明下列句子它们各自的作用吗? %1一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就能生根;一株草 莓依靠它沿地“爬走”的匍匐(pUfii)茎,一年内就能长出数百株草莓苗。 ___ %1实际...
从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读②,自以意识别之,遂通其义。十岁,于外家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒,督往田,则携至田所,踞高阜而哦,遂毕身不忘。 【注释】①外兄:表兄。②句读:古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”,相当于现在的标点。