想一想,练一练: 1. 按三种基本句式写句子,回答问题。 ①___ ___(谁 干什么) ②___ ___ (什么 干什么) ③___ ___(谁 是什么) ④___ ___ (什么 是什么) ⑤___ ___(谁 怎么样) ⑥___ ___ (什么 怎么样...
小学二年级语文基本句式训练! 1. 谁(什么)是什么 2. 谁(什么)有什么 3. 谁(什么)干什么 4. 谁(什么)怎么样 二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词 ▌句子训练一 如下面例句: 1. 姐姐 学打字。 2. 妈妈 是优秀教师。 3. 菊花 真好看。 第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”; 第二句告诉我们...
1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导?我们不能忘记老师的谆谆教导。2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美,使我们流连往返。4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗?这点小事,不要妈妈担心。5.大千世界,哪里没有野花的...
想一想,练一练: 1. 按三种基本句式写句子,回答问题。 ①___ ___(谁 干什么) ②___ ___ (什么 干什么) ③___ ___(谁 是什么) ④___ ___ (什么 是什么) ⑤___ ___(谁 怎么样) ⑥___ ___ (什么 怎么样) 2. 把下列句子补充完整。 ①同学们( )。 ②小猴子( )。 ③太阳( )。...
经常辅导低年级孩子的家长发现,孩子在看图写话、造句上面总是很困难,究其原因还是因为低年级的孩子刚刚上小学,语言的组织能力还没有完善,今天给大家带来关于基础句式的训练,希望可以帮助孩子培养语言组织能力。 一、基本句 1. 谁(什么)是什么 2. 谁(什么)有什么 ...
首先,不能改变句子的原意 孩子把直述句改为转述句后,原句的意思要保持不变,否则就是错误的。其次,改变句子中的人称 在变换句式的时候,一定要变换人称,把第一人称变成第三人称,第二人称变成第一人称或者第三人称。最后,修改标点符号 这句话中,冒号要改成逗号,双引号要去掉,去掉里边的语气词。来看《...
我们接着上一篇文章,继续分享句式如何进行练习。一、给句子换说法 1.“把”字句和“被”字句 小学语文二年级,句式训练重点就有“把”字句和“被”字句,这是必考题之一,也是必学的知识点,家长可以给学生们收藏起来,以备参考和学习。什么是“把”字句呢?它是汉语句式的一种。,句子中用介词“把”构成介宾...
今天王老师给同学们准备了小学语文8种基础句式专项练习,一定要给孩子收藏! 开学季 基础句式练习及答案 一、按要求写句子 1.把下列句子改写成反问句 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。
还有一种情况,是句子中带有第二人称,如果有名字就改成名字。比如,天天对乐乐说:“我来帮你吧!”冒号前面还是不用变,标点还是要改为逗号。第一人称的“我”改成“他”,第二人称的“你”有名字,要改为人物的名字。所以,这句话就变成了:天天对乐乐说,他来帮助乐乐。三年级语文下册句式变换习题训练,...
句式训练:一、修改病句 1、今晚明月当空,繁星满天,多美啊!2、黄河游览区的春天是一个美丽的地方。3、读了《军神》一文,使我深受感动。4、我猜想他肯定是一个五年级学生。5、即使怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。6、牛群吃草时非常专注,好像仿佛正在思考着什么。7、我们要有辨别是非。8、《西游记》是...