◆答题模式 第一步:(表明自己的看法,你认为那个字(词)更好,就肯定哪个)用一二句 话准确解释该字(词)在句中的含义——释字义 第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象——描景象 1 第三步:有表现手法时要点出来。 第四步:作用 ] 1.描绘了某景象(姿态、神态) 2.烘托了怎样的意境、氛围 ——点作用 ...
根据下面文章,完成小题。 ⑵本题考查赏析古诗炼字的能力。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤:①解释该字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 4.阅读诗歌,回答问题。 南行别弟 (唐)韦承庆 澹澹长...
初中语文古诗鉴赏--炼字题答题步骤及经典练习.docx,初中语文古诗鉴赏--炼字题答题步骤及经典练习 古诗炼字题讲义 知识讲解 “炼字”是指炼制诗歌中的关键字,包括动词、形容词、副词、数词、叠词等。常见题型有三种:直接鉴赏关键词、找出关键词并鉴赏、比较鉴赏。答题模式
1、炼动词居多。 2、考查频率:炼动词、形容词、虚词、名词、数词的皆有。 炼字题答题步骤: 第一步:释义。解释该字在句中的含义。 第二步:手法。点明该字使用了什么手法。(修辞、表现手法) 第三步:联想。展开联想把该字放入原句中描述景象。 第四步:情感。烘托了...
中考古诗词炼字题的答题技巧 一、从词性人手 诗歌中最要紧的地方往往落在动词、形容词和副词这三类词语上。动词主 要表现描写对象的动态变化;形容词主要表现描写对象的性质状态,主要着眼对象 的静态;副词主要表现描写对象的程度范围。 例:古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最 精炼传神的一...
在步骤一中,我们可以通过解释该字在句中的 含义来表明自己的看法。在步骤二中,我们可以展开联想,描 绘出主人公泪眼朦胧、想看又不敢看的形象。在步骤三中,我 们可以点出“看”字的作用,淋漓尽致地表现出离别的酸楚。最后,在步骤四中,我们可以总结出该字在诗中的作用,突出其 传神之处。 古诗词鉴赏之炼字题专项...
本节课的教学内容是《古诗鉴赏-炼字》 ,因而教学目标设定为掌握炼字类题型的提问方式 、答题技巧 、答题步骤 。我的教学思路如下:首先用“推敲”的炼字趣闻导课 ,引出炼字话题 ,能迅速让学生了解本课题的教学内容 。接下来点出炼字题型的问题设置形式 ,答题技巧 ,最后是实战演练 。
看,在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望, 都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形 象(步骤二)。只一“看”字,就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。 翻译:在南浦凄凉愁苦的分别,秋风萧索黯淡。回头看一次就肝肠寸断,好好离去 吧,不要...
在步骤一中,我们可以通过解释该字在句中的含义来表明自己的看法。在步骤二中,我们可以展开联想,描绘出主人公泪眼朦胧、想看又不敢看的形象。在步骤三中,我们可以点出“看”字的作用,淋漓尽致地表现出离别的酸楚。最后,在步骤四中,我们可以总结出该字在诗中的作用,突出其传神之处。 西江月 XXX的《西江月》是一首...