下 探究“古筝热”下 A 市古筝培训机构教育的问题与发展对策 目录 摘摘要 .............................................................................................................................. 2 前言 ..............................
对不同种类的摇指技法与教学进行相关资料和文献的查阅,可以发现有关古筝教育方面的资料并不多,大多都是古筝弹奏技巧、古筝历史及古筝名曲赏析等方面的研究,笔者通过资料与文献上的摇指技法分析,再结合自己在古筝曲目中的演奏的心得体会,总结了现今古筝摇指技法的发展与创新,并对古筝摇指技法在教学方面的问题进行分析并给...
一、古筝教学中开展审美教育的价值分析 (一)引导学生感受美 由于古筝采用五声音阶定弦,旋律优美动听,因此在古筝教学的过程中开展审美教育能够有效地引导学生感受美,使其在鉴赏古筝乐曲的过程中深刻地领略到古筝所创造的优美意境,能够体会到古筝发出的优美旋律,这样就能够帮助学生体会到美的存在。 (二)帮助学生鉴赏美 在...
总之,古筝的美学教育,是要在学生们掌握了基础知识、弹奏姿势、指法运用、演奏仪态等初学内容后,弹奏时运用好吟、揉、按、滑等技巧,这样才能充分发挥古筝艺术本身的特色,激发学习古筝的兴趣和热情,培养创造能力和审美能力,在演奏技巧训练中增强对美的感受和理解,同时又在对美的探索和追求中提高演奏技艺,从而真正掌握古筝...
(一)古筝教师的创新意识不够 高校的古筝教学中多数问题的出现,和教师不善于创新以及高校并不考核教师的创新能力有关。具体而言,一方面,高校的古筝教师自身所受到的古筝教育多以传统的教学方式进行,因此高校教师在开展古筝教学的过程中很容易忽视创新意识,认为沿用传统的教学方法一定就是最佳的选择,并且因为高校课时的限制...
教育管理11篇内容提要: 浅谈古筝曲《渔舟唱晚》与《临安遗恨》的教学艺术心得 教师爱心和耐心的重(构)建 浅谈我国物流人才教育培养模式的创新 渗透情感教育,传递人文精神 “有效”课堂每课“五问” 精彩来自“有效对话” 小学班级管理的策略 对实施“算法多样化”的几点看法 浅谈情感教学在初中思品课中的应用 美术...
高校古筝教学中的问题和解决对策教育论文 古筝作为我国最古老的弹弦乐器之一,早在春秋战国时期。就盛行于陕西、甘肃一带。日前,我国的古筝教学模式主要分为两种模式,第一种是以追求“专业化”为宗旨的音乐学院教学模式,第二种是以实现“普及化”为宗旨的高师音乐教学模式。
古筝学习往往都是从模仿教师开始的,学生观看教师的演奏,长期下来自然会对好的古筝弹奏留下深刻的印象,而且不断效仿,逐渐进行探究,直到自己能弹奏出来为止。 (二)家长端正态度 家长是学生的首任老师,不管是生活中的点点滴滴还是大事小事的处理方法,学生首先模仿的就是家长。而现在家长明显表现出希望自己的孩子能够快速...
音乐教育古筝选修课革新阐述论文 一、推动新型教学模式的发展 1小组教学古筝属于弹拨乐器类,有固定的音高,初学者入门相对较为容易,又受到目前社会上学筝热氛围的影响,近年来,在高校音乐教育专业的器乐选修课程中,选修古筝的学生人数比例上升最为明显,人数众多。面对学生多、教师少的现状,很难推行“一对一”的教学模式...
古筝是中华民族最古老的的弹拨乐器之一,至今已有两千多年历史,其音域宽广,音色委婉,富有意境,21根琴弦排列清晰,入门学习较其他民族乐器简单,很受广大人民群众喜爱。近年来,古筝大规模的向青少年人群普及,很多初高中学校都有古筝兴趣班或筝团,使古?~学习变得越来越热门。同时,古筝也正在向中老年人群普及,成为他们工作生...