18.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 从军行七首(其二) 王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到“边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?...
《咸阳城东楼》诗歌首句就点出“一上高城万里愁”,这里的“愁”,根据诗句“蒹葭杨柳似汀洲”可知,是指游宦在外,思念家乡;根据诗句“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”可知,诗人的“愁”源于国势动荡,危机四伏;根据诗句“鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋”...
四、古代诗歌阅读, (2020年高考·全国卷2)阅读下面这首诗歌,完成11-, 12题。, 读史, 王安石, 自古功名亦苦辛,行藏终欲付何人。, 当时闇犹承误①。末俗纷纭更乱真。, 糟粕所传非粹美②。丹青难写是精神。, 区区岂尽高贤意,独守千秋纸上尘。, 注:①闇:蒙昧,糊涂。②糟粕:这里用来指代典籍,也作, ”...
1.近三年的古代诗歌阅读选材平稳，全部选自唐宋诗词，且以诗为主，其中七言律诗又是考查重点。所选题材十分广泛，咏物、送别、酬和等均有涉及，既有唐诗的意趣，又兼顾宋诗的理趣。2.从试题考查内容和题型的角度看，古代诗歌阅读的题型一如既往，没有变化。考查内容适度关联教材，考查学生知识积累的厚度和广度，以及...
古代诗歌虽然篇幅短小，但是需要考生全面夯实文学鉴赏的知识和基本能力。古代诗歌阅读分值只有9分，看似实施“全面夯实”策略的付出与收获难成正比，但它对现代诗歌、小说、散文等文学阅读都有辐射作用。古代诗歌阅读重“面”的夯实，文学阅读在此基础上再根据体裁特征选“点”突破，则会产生相得益彰的效果。阅读...
古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列各题。日暮 【唐】杜甫 牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。【注】（1）大历二年（767）秋，晚年杜甫流居夔州（重庆奉节），写下了这首诗。（2）花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜事”之意。（...
古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成各题。秋雨叹三首（其三）① 杜甫 长安布衣②谁比数？反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干？【注】①天宝十三年秋，霖雨六十余日，京师庐舍垣墙，颓毁殆尽。房琯上言水灾，国忠使御史按之。
红皮【基础天天练】第三天 C部分 古代诗歌阅读 应该选题于2023年全国乙卷 阅读下面这首宋词，完成14～15题。破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声，与君同醉醒。8.下列对这首词的理解和赏析...
1.本题考查学生理解诗歌内容,鉴赏诗歌情感的能力。 首联写雨过天晴,空气清新,诗人卧在为山亭中,耳中似乎传来军营中的刁斗之声。“刁斗”,古代军队中用的一种器具,铜质,有柄,能容一斗。军中白天可供一人烧饭,夜间敲击以巡更。其实诗人独卧为山亭,是不可能听到刁斗声的,军事意象的出现表明诗人时时牵挂对敌战事。
【答案】3．C 4．①诗歌首联“卧枕船舷归思清”透露出愉悦闲适之心境，全诗景物都笼罩上诗人的主观色彩。②诗歌第二句写小船仿佛在仙境穿行，诗人心情愉快，因而眼中所见景色也格外美丽。③诗歌颔联写夕阳晚照中小桥流水、山寺云峰悠然宁静的状态，恰是诗人内心宁静闲适的投射。④诗歌颈联描写归飞的小鸟和水中的红...