20 古代诗歌五首 读读写写 悠悠(yōu ) 岱宗(dài ) 吟鞭(yín ) 叩门(kòu )缘( yuán ) 怆然(chuànɡ)涕( tì ) 决眦( zì )凌( línɡ )遮( zhē) 拄杖(zhǔ )豚( tún ) 箫鼓(xiāo ) 衣冠( ɡuān) 天涯( yá ) 登幽州台歌 陈子昂 陈子昂(约659—700),字伯玉,梓 州射洪(今属...
人教部编版七年级下册20. 《古代诗歌五首》课件(共 56张PPT) 登幽州台歌 唐 陈子昂 整体感知 登幽州台歌 前不见古人, • 见不到往昔招贤的英王, 后不见来者。 • 看不到后世求才的明君。 念天地之悠悠, • 想到历史上的那些事无限渺 独怆然而涕下! 远,我深感人生无奈, • 独自凭吊,我眼泪...
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21《古代诗歌五首》 七年级语文下册课件(统编版).ppt,1.全诗紧扣“ ”字,按 推移展开叙述,展示了农村生活的风貌。 精读课文 分析讨论 游 时间 2.赏折首联中“足”字的妙处。 “足”字写出了菜肴丰盛,表现了农家待客倾其所有的盛情,赞美了农家的热情好客。 3.赏析颔联
古代诗歌五首目录《登幽州台歌》《登飞来峰》CONTENTS第一课时学习目标反复诵读并背诵《登幽州台歌》《登飞来峰》,感受诗歌的节奏和韵律。品味诗句,感悟诗歌意境,培养赏读诗歌的能力。体会陈子昂、王安石诗歌中所表达的情感和名句中蕴含的哲理。123登幽州台歌陈子昂 陈子
20古代诗歌五首 导入新课 登幽州台歌 陈子昂 讲授新课 作者介绍 陈子昂(661-702),字伯玉,射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱...
第一个景点：泰山 杜甫：《望岳》望岳杜甫 岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶，一览/众山/小。夫：fú曾：céng 岱宗夫如何？齐鲁青未了。泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。造化钟神秀，阴阳割昏晓。大自然把...
七年级语文下册:第21课《古代诗歌五首》课件 【学习课件】 ——《望岳》 【学习课件】 ——《登飞来峰》 【学习课件】 ——《游山西村》 【学习课件】 ——《己亥杂诗》 打印版领取方式: 扫描下方二维码,关注初中语文苑 后台回复【课件】即可获得
古代招贤的圣君重视人才的明君“独”,一是一个人登台的孤独,二是怀才不遇的孤独诗歌译文:往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷。合作探究作者在诗中抒发了怎样的情感? 这是一首吊古伤今的生命悲歌。从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫天地的落寞...
部编人教版七年级下册语文《古代诗歌五首》(共121张PPT).ppt,有些介词与动词兼类。有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么区别? A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词;如果没有别的词作