【设计意图:出示课件,展示讲故事和听故事的要求,让学生有章可循】 课堂小结及拓展延伸( )分钟 四、小组交流,试讲故事 1.我知道,你们都有许多生动而有趣的故事想讲给同学听,那么我们先在自己的学习小组内练习讲,咱们有这么多讲故事的小妙招,...
口语交际:趣味故事会教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版一、教学内容 本节课是2023-2024学年语文三年级下册统编版的一节口语交际课程,主要内容是“趣味故事会”。本节课旨在通过有趣的故事,让学生学会倾听、表达和交流,提高他们的口语交际能力。 教学内容包括: 1.学会倾听:在听故事的过程中,培养学生认真...
《口语交际:趣味故事会》教学设计一、教学目标1. 学生能够自然流畅、声音洪亮地讲述故事,吐字清晰,发音准确。2. 学会运用丰富多样的语调、语速变化来展现故事中不同的情节与角色特点,如用欢快的语调表现喜悦场景,缓慢沉重的语调表现悲伤时刻,加快语速表现紧张情节等。3. 能够巧妙地融入表情、肢体动作,使故事更具感染力...
统编版语文三年级下册第八单元口语交际“趣味故事会”公开课一等奖创新教学设计 口语交际“趣味故事会" 【教学目标】 1.能自然、大方地把故事讲给别人听,并运用合适的方法把故事讲得吸引人。 2.能认真听别人讲故事,记住故事的主要内容,养成善于倾听的好习惯。 3.通过参加“趣味故事会”,进一步激发读故事、讲故事...
核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要集中在语言交际能力和创新能力上。通过学习故事准备、表达、倾听和反馈技巧,学生将提高自己的口语交际能力,学会在实际情境中有效地与他人沟通。同时,通过举办趣味故事会,学生将有机会发挥自己的创造力,创新故事内容和发展情节,培养创新能力。在教学过程中,教师会注重培养学生的...
今天,我们就来组织一次“趣味故事会”,大家都来讲故事,看看谁的故事最有趣,讲得最吸引人,就评选他为“故事大王”。 探究新知 合作探究 (一)探究一:试讲故事,学习方法。 1.教师请几名学生上讲台讲故事。 2.其他学生评价讲台上的同学所讲的故事内容是否完整。 提示:如果学生出现忘记故事情节的情况,教师可以随时...
在小学语文教师资格面试中,口语交际课型偶尔也会作为考查的类型。本课是以“趣味故事会”为话题的口语交际课程。全文共分为三个部分。第一部分是图片展示,教师为学生展示图片,学生发挥想象,并用自己的语言说出想象的故事情节;第二部分教师示范,指导技巧,教师为学生...
统编版语文三年级下册口语交际:趣味故事会(教学设计 练习 学习单)2023.docx,PAGE / NUMPAGES 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)通过趣味故事会的形式,培养学生倾听、表达和交流的能力。 (2)引导学生运用普通话进行口语交际,提高语言表达能力。 (3)培养学生对趣味
教学准备 1.教材:部编版小学三年级语文上册教材 2.素材:多个适合年龄段的趣味故事,包括童话故事、趣味小故事等。 3.教具:投影仪、幻灯片或图片等展示工具。 教学步骤 第一步:导入活动 1.利用幻灯片或图片展示一幅有趣的故事图片,引起学生的兴趣。 2.向学生介绍今天的活动内容:口语交际趣味故事会。解释故事会的...
口语交际:趣味故事会(教学设计)2023-2024学年-统编版三年级语文下册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)口语交际:趣味故事会(教学设计)2023-2024学年-统编版三年级语文下册教材分析本课程设计以统编版三年级语文下册第三单元的口语交际内容为基础,...