部编版二年级上册《口语交际: 我爱做手工》教案设计 1 教学目的: 1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。 2、说的方面,主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候,态度自然大方,普通话准确、流利,有一定的感情,达到口语训...
1. 学习手工制作的基本词汇和句型。 2. 能够用英语描述手工制作的过程。 教学难点: 1. 学生在描述手工制作过程中,能够运用正确的时态和语态。 2. 学生在口语交际中,能够流畅地表达自己的想法。 教学准备: 1. 多媒体课件,包括手工制作的图片、视频等。 2. 手工制作材料,如纸张、剪刀、胶水等。 3. 小组合作任...
口语交际:做手工教学目标1.选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过程。(重点)2.认真聆听别人的介绍,能够一边听一边记住主要信息。(重点)..
二年级上册语文《口语交际:做手工》第二课时教案 一、教学目标 核心素养: 知识与技能: 1.1 学生能够进一步清晰、有条理地介绍自己的手工作品及其制作过程。 1.2 提高学生的倾听能力,学会在交流中汲取信息,并能提出有针对性的问题。 过程与方法: 2.1 通过复习和讨论,巩固学生对手工制作步骤的理解。 2.2 通过角色扮演...
口语交际:做手工公开课教案教学设计课件资料 星级: 3 页 口语交际--做手工公开课教案课件 星级: 9 页 口语交际:做手工公开课教案课件 星级: 6 页 口语交际·做手工公开课 星级: 8 页 口语交际做手工优秀教案 星级: 10 页 口语交际做手工 优秀教案 星级: 2 页 口语交际做手工教案 星级: 4 页 ...
口语交际做手工写作思路 ①手工名称 ②材料准备，制作过程 ③心情 三、精彩范文 我制作了一个小怪兽。首先在卡纸上画出五只小眼睛。一元硬币那么大，然后把它们剪下来，分别贴在一次性手套的五个指头上。紧接着把手套套在一次性水杯的杯口，一定要用皮筋扎紧确保不漏气。最后，在杯子的侧边靠下的地方扎上小孔，...
(板书:做手工) 【设计意图】出示手工作品,谈话导入,引起学生的学习兴趣,自然过渡到口语交际中来。 Ⅱ明确交际要求 1.读课本第38页,说说这次口语交际对我们提出了哪些要求。 这次口语交际要求我们:把“一件手工作品带到学校,告诉同学你做的是什么,是怎么做的”。 2.本次口语交际我们应该注意些什么? (1)按照顺序...
2025年小学二年级上册第三单元-口语交际:做手工教案(部编版).pdf,君子忧道不忧贫。——孔丘 【教学要求】 1.使学生能够按照顺序说一说手工作品的制作过程。 2.让学生养成专心听、静心听的好习惯,能够一边听一边记住主要信息。 教学课时:1 课时。 【教学目标】 1.通过学习
《口语交际:做手工》教案 【教学目标】 1.展示自己的小作品,能以通顺流畅的语言,自然大方的态度向大家介绍自己的制作过程。 2.欣赏别人的作品,倾听别人的介绍,发现别人在表达中的优缺点,能进行适当的点评。 【教学重点和难点】 能以通顺流畅的语言、自然大方的态度向大家介绍自己的小作品;养成倾听别人发言的好习惯...
《口语交际:做手工》(教案) 一、教学内容 本节课选自部编版二年级语文上册,围绕“做手工”这一主题,引导学生学习如何用语言描述手工制作的过程。教学内容包括教材第六章第三节《我会做手工》以及相关口语交际练习。 二、教学目标 1.让学生掌握手工制作的基本步骤,并能用清晰、流畅的语言描述出来。