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选择什么样的变量作为研究的自变量,这主要取决于实验研究课题的目的、意义和特点。()查看答案更多“选择什么样的变量作为研究的自变量,这主要取决于实验研究课题的目的、意义和特点。()”相关的问题 第1题 教师的工作不是透支自己,而是要在工作中不断提升自己、充实自己。() 点击查看答案 第2题 学校管理研究的...
③无关变量:影响因变量的值,与实验目的无关的变量。 ___(___提出的的格式塔学习 理论[格式塔的顿悟说[3]]—认知理论的先驱;___的符号学习理论[4];___的认知结构学习理论,___的认知结构同化论[有意义接受学习[5]理论],___的信息加工学习理论;___的建构主义学习理论)共同点:...
题目P=G+E的理解以及对生产上的指导意义:P=G+E说明表现型受基因型与环境型的共同作用。基因型相同,环境型不同,表现型也可能不同,反之,表现型相同,基因型可能不同。环境型一致,选择才有效,遗传引起的变量占总变量的百分比越高,选择效果越好。育种中:高产优质=良种+良法,也就是说,要得到高产...
百度试题 题目选择什么样的变量作为研究的自变量,这主要取决于实验研究课题的目的、意义和特点。()A.正确B.错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
形容词反义词实验法的基本原理是什么在实验中为何要设置对照组是否必须有对照组为什么简述实验法的基本程序及其工作内容如何选择选择实验对象和实验环境什么是资料整理简述资料整理的原则怎样进行资料整理怎样进行资料定性分析资料定量分析主要有哪些类型其中哪些属于单变量
研究的基本程序包括:明确观察的目的和意义,搜集文献资料,编制观察提纲,实施观察,收集记录资料,分析资料并得出结论。 (3)实验研究。是通过人为地控制某些因素,以揭示某些变量之间因果关系的方法。研究者可以主动控制某些条件,重卢、在于论证教育现象中的因果关系,具有可重复性。研究的基本程序包括:确定...
变量有3类:①自变量:即刺激变量[1],它是由主试选择、控制的变量,它决定着行为或心理的变化。②因变量:被试的反应变量[2],它是自变量造成的结果,是主试观察或测量的行为变量。③无关变量:影响因变量的值,与实验目的无关的变量。 ___(___提出的的格式塔学习 理论[格式塔的顿悟说[...
题目语义差异量表是设计一系列___和它们的___,作为极端对立的两端,在每一两端之间又设计若干等级(一般约7-11个),分别赋予一定分值,让被调查者选择,以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。___答:实验法的基本原理是:实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化,并以验证这种因果关系假设...