解析 变式练习 解:原式= 变式练习 结果一 题目 【题目】变式练习: (-2-x)(x-2)(x^2+4) 答案 【解析】-1m^3+11=m^2-1 变式练习解:原式=[(((-2))^2)-x^2])(((x^2)+4))=(4-x^2)(x^2+4)=16-x^4相关推荐 1【题目】变式练习: (-2-x)(x-2)(x^2+4) ...
即便出“变式练习”,也往往2、3题草草了事, 难以达到好的效果! 江苏无锡的吴华老师, 在带领高三学生做一轮复习时, 向我提出了希望用AI辅助出变式练习的需求。 在我们俩共同研讨、努力和尝试下, 吴华老师成功地应用AI针对知识点复习 出了...
变式练习是指在其他教学条件不变的情况下，变化概念和规则的例证。变式练习是学习以产生式表征的程序性知识的必要条件。变式练习是知识转化为技能的关键途径。在概念学习中，指向学生呈现概念的正反例证让学生进行辨别判断；在规则学习中，指给学生呈现多种有变化的问题情景，要求学生运用规则解决。
变式练习：是指在其他教学条件不变的情况下，变化概念和规则的例证。变式练习是学习以产生式表征的程序性知识的必要条件。在教学中，教师精心设计的变式练习，对于避免大量的重复练习，消除题海战术，减轻学生的学业负担，提高学生对实际问题的解决能力有重要的意义。当然，教师最好采用连续呈现多个变式的方法...
变式练习_00029 1.下面的 s-t 图象表示物体做怎样的 运动( ) 图 1—13 解析:A 图:物体做匀速直线运动,出发点不在位移的初位置.B 图:物体做匀速直线 运动,物体在计时后一段时间出发.C图:物体做匀速直线运动,但运动方向是指向位移的 初位置.D 图:物体先做匀速直线运动,停了一段时间,然后又匀速返回,而且...
变式练习11.如图,圆内最大正方形的面积与圆面积之间有什么关系? 答案 1.圆内画最大的正方形,即正方形的对角线等于圆的直径。假设圆的半径为r,则圆的面积为 πr^2正方形的面积为 2r*2r÷2=2r^2 (注:正方形面积可以用对角线平方除以2求得)所以正方形的面积:圆的面积=2:π答:圆内最大正方形的面积占...
工程问题的变式练习 1、修一条600米长的水渠，甲队单独修20天完成，乙队单独修30 天完成。甲乙两队合修，多少天可以完成？2、一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成。甲乙 两队合做，多少天可以完成？3、一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成。甲乙 两队合做5天，还剩这项工程的...
百度试题 结果1 题目变式练习是啥意思 相关知识点: 试题来源: 解析 就是跟据其他题变形而成的新题分析总结。 就是跟据其他题变形而成的新题反馈 收藏
练习) 变式1:在图⒉—①中,若OC=OD,DE⊥OA,CF⊥OB, 垂足分别为E、F,DE与CF相交于点P 证明:射线OP平分∠AOB。 变式2:在图⒉—②中,若OC=OD,OE=OF,DE与CF 相交于点P。求证:射线OP平分∠AOB。 变式3:在图2—③中,若OC=OD,P是线段CD的中点。