主要理由有: (1)在知识交流的过程中,知识受众处于特别重要的地位,是最终实现知识价值的承担者; (2)知识受众不是知识媒介的被动接受者,而是主动的选择者; (3)知识受众的知识吸收也是一种知识阐释的参与过程,知识受众通过知识媒介能与知识创造者实现双向互动与交流; (4)知识受众是知识交流过程的反馈源,决定着知识媒...
论当前媒介受众本位观的确立 论当前媒介“受众本位观”的确立 崔应会 （郑州大学文化与传播学院，河南郑州!"##"$ ）收稿日期：$##%&#"&$’作者简介：崔应会（()*!+），女，河南鲁山人，郑州经济管理干部学院学报编辑部助理编辑，郑州大学文化与传播学院在职硕士研究生。摘要：随着新闻媒介顺应市场经济形势而作...
联系到他的《燕山夜话》杂文专栏,可将邓拓的受众本位观概括为"从受众 中来,到受众中去"。本文将从这本杂文集中深入领会邓拓的受众本位观。一、从受 众中来 1.选题来源于受众实际生活《燕山夜话》把最广大的人民群众作为受众对 象的同时,也将他们作为一切选题灵感的来源。寻找受众感兴趣的内容所采取的最 有效的...
随着网络发展,个人成为媒介信息的使用者和创造者,人类传播进入"YOU"时代,电影传播从影院走向网络,电影受众从"大众"转为"个人",受众对传播过程的参与度和对传播效果的影响度大大提高,以受众为中心的受众本位论愈发受重视。但受众本位对传者本位的矫枉过正在YOU时代产生诸如媚俗、盲目追逐经济利润等不...
a在以往传播中,传播主体更多地按自己的主观意图去组织和传递信息,以臆想中的大众口味作为传播的依据,“受众本位”多被当作了企业家的装饰性理念。 In formerly disseminated, the dissemination main body more organized and the transmission information according to own subjective intention, conjectured the populace...
其表征是按“季”制作,按“季”播出和按“季”销售,其内涵是电视播出机构根据观众的生活、收视习惯对电视节目进行适应性调整,形成一种相对稳定的收视周期,其本质是电视传播从“传者本位”向“受众本位”的转化。 “Broadcasts the season” “season”, by no means in a nature year four “season”,%[...