时间取样法 班级 观察教师 观察区域 观察时间 游戏类型 幼儿姓名 无所 事事 旁观 个体 平行 联合 合作 统计图 活动分析 教育方案调整 ,人人文库,
1、观察目的：了解学生的课堂学习行为及其发生频率；2、观察对象：13学本的5位学生在课堂上的学习行为；3、下操作定义：学生在课堂上的学习行为，包括主动提问并回答老师的问题；记课堂笔记；课堂上和同学讨论问题。4、时间取样：观察时间：1周3次；9：00—9：25；每隔1分钟记录一次（观察50秒，记录10...
如秒表、观察记录表、笔等,确保工具齐全且能正常使用 [具体月份] [具体日期] 开展首次观察 按照选定的时间取样法,如每隔 15 分钟记录一次幼儿午睡状态 [具体月份] [具体日期] 整理首次观察数据 将记录的幼儿入睡时间、状态等信息进行分类汇总 [具体月份] [具体日期] 分析首次观察结果 初步判断幼儿午睡规律、存在问...
幼儿亲社会行为时间取样法 观察时间：上午 9 点至 11 点。观察地点：幼儿园教室。幼儿姓名：小明。亲社会行为类别：分享玩具。发生时间：9 点 15 分。持续时长：5 分钟。参与对象：与小红一起分享积木。行为描述：小明主动将自己的积木递给小红，并一起搭建。观察时间：下午 2 点 30 分。观察地点：幼儿园操场...
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幼儿在游戏中游戏类型时间取样记录表幼儿姓名:性别:年龄:观察日期:开始时间:结束时间:观察目标:观察地点:观察者:时间段无所事事旁观单独游戏平行游戏联合游戏 VIP免费下载 收藏 分享 赏 0下载提示 1、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。 2、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。
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