时间取样法 班级 观察教师 观察区域 观察时间 游戏类型 幼儿姓名 无所 事事 旁观 个体 平行 联合 合作 统计图 活动分析 教育方案调整 ,人人文库,
以下是一个基于时间取样法的表格设计示例,用于记录大班幼儿的告状行为。这个表格可以根据实际情况进行调整和扩展。 大班幼儿告状行为时间取样法记录表 序号观察日期观察时间段幼儿姓名年龄性别告状内容概述涉及对象(其他幼儿/教师)处理方式教师备注 1 XXXX年XX月XX日 XX:XX-XX:XX 张三 6岁 男 被李四抢了玩具 李四 ...
1、观察目的：了解学生的课堂学习行为及其发生频率；2、观察对象：13学本的5位学生在课堂上的学习行为；3、下操作定义：学生在课堂上的学习行为，包括主动提问并回答老师的问题；记课堂笔记；课堂上和同学讨论问题。4、时间取样：观察时间：1周3次；9：00—9：25；每隔1分钟记录一次（观察50秒，记录10...
时间取样法观察记录表格时间取样法观察记录表格 姓名 时间 学习行为 8:00-10:00 10:00-12:00 14:00-16:00 16:00-18:00 8:00-10:00 10:00-12:00 14:00-16:00 16:00-18:00 8:00-10:00 10:00-12:00 14:00-16:00 16:00-18:00
幼儿亲社会行为时间取样法 观察时间：上午 9 点至 11 点。观察地点：幼儿园教室。幼儿姓名：小明。亲社会行为类别：分享玩具。发生时间：9 点 15 分。持续时长：5 分钟。参与对象：与小红一起分享积木。行为描述：小明主动将自己的积木递给小红，并一起搭建。观察时间：下午 2 点 30 分。观察地点：幼儿园操场...
班级:观察区域:游戏类型幼儿姓名精品文档时间取样法观察教师:观察时间:无所旁观个体平行联合合作事事。1欢迎下载精品文档统计图活动分析:教育方案调整:。2欢迎下载精品文档。3欢迎下载精品文档欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书, 学习资料等等打造全网一站式需求。4欢迎下载 当前...
时间取样记录表是一种用于观察和记录特定时间段内某一行为或事件发生的频率、持续时间及特征的工具。它广泛应用于教育、心理学、社会学、生物学等多个领域,帮助研究者系统地收集和分析数据。 二、目的 量化行为:通过精确的时间记录,将抽象的行为转化为可量化的数据。 捕捉瞬间:在连续的过程中捕捉到关键行为的瞬间,避...
时间取样法表.doc,时间取样法表 时间取样法表 PAGE / NUMPAGES 时间取样法表 班级: 察看地区: 游戏种类 少儿姓名 无所 事事 时间取样法 察看教师: 察看时间: 旁观 个体 平行 结合 合作 统计图 活动剖析: 教育方案调整:
时间取样法核心在于将连续行为离散为可量化单元。阅读场景中需明确三个层级：宏观时段划分确定观察周期，中观时间窗口设定记录频率，微观时间点捕捉瞬时行为。以图书馆儿童阅览区为例，可设定每日17:00-19:00为观察时段，每5分钟为取样窗口，每个窗口内记录前30秒的行为状态。表格设计需包含六个基础模块：环境参数栏记录...