发展常模的名词解释 发展常模,又称年龄量表。定义:人的许多心理特质,如智力、技能等,是随着时间以有规律的方式发展的,所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量(又叫年级量表)。
发展常模是评估个体发展水平的重要参照标准,通过量化不同阶段的群体平均水平,帮助判断个体在认知、行为、社会性等方面的成长是否符合预期。其核心
发展常模是某一年龄或某一年级心理发展的平均水平,用来描述受测者已经达到的发展水平,主要有智龄、年级当量、发展顺序量表和发展商数等。反馈 收藏
发展常模是通过年龄或发展阶段来评估个体发展的参照标准。分析选项: - **A选项**“常模”是广义标准,但题目特指“发展常模”,需更具体。 - **B选项**“个人的分数”与常模的群体比较属性矛盾。 - **C选项**“团体的分数”描述群体数据,但未突出年龄或阶段特性。 - **D选项**“年龄量表”符合发展常模的...
发展常模是衡量个体在某个特定领域(如智力、能力等)的发展水平的一种标准。它是通过对特定年龄群体的大量个体进行测试,得出的一个代表性的样本,用以判断个体在该领域的发展是否处于正常水平。 在心理学考研复习中,了解发展常模及其意义至关重要。以下是对发展常模的详细解读: 1. 定义:发展常模是某类个体正常发展...
发展常模，亦称年龄量表，是一种根据不同年龄段上人们在智力、技能、感觉运动等各方面发展水平的平均表现所制定的量表。它基于一个具有某种共同特征的人群，或该群体的样本。常模通常包括三种形式：发展常模、百分位常模以及标准分常模。发展常模通过统计不同年龄阶段个体的表现，从而提供了一个基准，用以衡量...
㈠发展常模 又称年龄量表 ⑴发展顺序量表 ①葛塞尔发展程序量表 发展顺序量表最早的一个范例。16 周能使头保持平衡 28 周能用手抓握东西并把玩 40 周能控制躯干、坐立、或爬行 52 周能控制腿脚运动、站立和行走 ②皮亚杰的守恒概念 5 岁理解质量守恒 6 岁掌握重量守恒 7岁有容量守恒 ⑵智力年龄 又称智龄。吴天...
解析:发展常模亦称年龄量表主要包括以下三类:①发展顺序量表:告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常,相应能力或行为早于某年龄出现,说明发育超前,否则即为发育滞后。②智力年龄或心理年龄,在比内一西蒙量表中首先使用智力年龄的概念。③年级当量:实际上就是年级量表,测验结果说明被试属哪一年级的水平,在...
百度试题 结果1 题目发展常模包括()。 A. 发展顺序量表 B. 智力年龄 C. 年级当量 D. 十分位数 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C 涉及知识点:心理测量学 反馈 收藏