首先,我们来分析双词句阶段中名词的语义关系。在双词句阶段中,两个相邻的名词之间存在着丰富的关系,包括“主体-属性”、“属于-所属”、“部分-整体”、“制造者-产品”等多种关系。这意味着两个名词之间既可以有一种从属关系,也可以有一种平等关系。通过这种语法现象,我们可以更准确地表达物体之间的关系,并且可以创造出更加生动、形象
(1)单词句阶段:是指用一个词代表的句子,一般出现在1岁—1岁半。单词句所用的词不是单独和某种对象想联系,而是和某种情境相联系。(2)双词句阶段:是由二个单词组成的不完整
双词句阶段一般出现在儿童一岁半至两岁之间。这一阶段标志着孩子语言发展的关键转折点,从单词表达向更复杂的句子结构过渡。以下从不同维度对这一阶段的特点及影响因素展开说明。 一、时间范围与基本表现 儿童通常在18个月左右进入双词句阶段,持续至24个月前后。此时孩子能够组合两个有...
解析 答:(1)在双词句阶段,儿童句子结构的萌芽开始出现; (2)能够根据词序来正确的理解一些简单句子的含义; (3)此阶段儿童的语法基础仍就是十分具体的,没有形成超出具体语义关系的抽象语法范畴; (4)此阶段儿童不能理解主语、动词与宾语的抽象含义。反馈 收藏 ...
双词句阶段,通常也被称作“电报句”阶段或“两词句”阶段,是儿童语言发展中的一个重要时期。这一阶段一般出现在儿童大约1岁半到2岁之间,标志着他们从单个词汇的使用向更复杂、更具表达性的句子结构过渡。以下是双词句阶段的主要特点: 1. 简洁明了的表达方式 儿童在这一阶段开始组合两个词来表达一个相对完整的意...
双词句阶段,通常也被称为“电报句”阶段或两词句阶段,是儿童语言发展中的一个重要时期。这一阶段主要出现在大约1岁半到2岁左右的儿童中,标志着他们从单个词汇的使用向更复杂、更具表达力的语言结构过渡。以下是双词句阶段的几个显著特点: 1. 简洁明了 双词句通常由两个词组成,这些词语组合在一起,形成简单的句...
解析 答:(1)在双词句阶段,小朋友句子结构的萌芽开始出现; (2)能够依照词序来正确的了解某些简单句子的含义; (3)此阶段小朋友的语法基础仍是十分详细的,没有形成超出详细语义关系的抽象语法范围; (4)此阶段小朋友不能了解主语、动词和宾语的抽象含义。
“双词句”阶段的儿童年龄在1.5~2岁。 ( )“双词句”阶段的儿童年龄在1.5~2岁。 ( ) A. 正确 B. 错误 答案: A 分析: 正确答案:A 解析:“双词句”阶段,又称电报句阶段,发生在幼儿1.5~2岁。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
试题来源: 解析 答:(1)在双词句阶段,小朋友句子构造萌芽开始浮现; (2)可以依照词序来对的理解某些简朴句子含义; (3)此阶段小朋友语法基本仍是十分详细,没有形成超过详细语义关系抽象语法范畴; (4)此阶段小朋友不能理解主语、动词和宾语抽象含义。反馈 收藏 ...