1.网络课程学习: 除了参加小组活动和集中辅导答疑外,我还通过网络课程进行了学习。我利用在线资源,如视频教程、课程资料和在线讨论区等,对农业推广的知识进行了自主学习。我观看了相关的视频教程,阅读了课程资料,并参与了在线讨论区的讨论。通过这种方式,我能够更加灵活地安排学习时间和地点,同时也能够与其他学习者进行...
1、活动概述：简要介绍学习小组活动的背景和目的，说明活动的组织者、参与者以及活动的时间、地点和持续时间等。2、活动内容和目标：阐述在活动中学习的主题和内容，以及活动的具体目标和期望结果。3、答疑环节：详细描述答疑环节的具体情况，包括问题的提出、解答的过程以及解答的效果。4、参与者的互动和讨...
1.加大对农业推广集中辅导答疑工作的宣传力度,提高农民参与的积极性。 2.加强对农业技术人员的培训和考核,提高其业务水平和服务质量。 3.结合当地实际情况,制定更加具体、实用的农业推广集中辅导答疑的内容和形式。 六、总结 农业推广集中辅导答疑是一项重要的农业推广工作形式,它可以有效地提高农民的生产技术水平,促进...
主动的学习是十分必要的,之前在学校学习的时候,有教师监督着,上课的时候如果不认真,教师也是会点名,并且下课之后做作业,教师也是会检查,可是在家里却不一样一些,虽然也是有一些儿监督,可是和学校相比是松懈很多的,并且父母也是有事情,不可能时刻的监督我们上课,这时候就是需要我们自觉的去学习,仅有主动的去学习,那么...
英语老师:原引群老师辅导年级较多,但依然高度负责,利用自己午休时间辅导学生,甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任,也是认真积极完成各项工作,两个班英语工作也是非常负责,利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老师,是咱们中年级较大的大姐,她的负责,兢兢业业,也积极跟上新时代步伐,每天班级内部直播讲...
网课听课情况总结 5 网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。 通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的...
四、加强课堂管理,保证学生按时按量完成学习 1、利用学习软件鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习,如有不会的问题及时提问,教师及时进行线上答疑。 2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况,因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记,并将学习笔记上传至个人群相册。
通常情况下,小学二、三年级的学生便会形成自己的一套学习风格,如部分学生喜欢电子课件、部分学生喜欢讨论演讲、部分学生喜欢死记硬背等。尽管学生的学习风格呈现出多元化特点,但是大多具有活跃、好动的共性,教师可抓住学生这一共性特征,在具体的教学过程中,转变以往单纯性授课的教学模式,可将学生分为几个兴趣小组,通过...
(三)关于教师评阅网上形成性考核任务的情况 41.7%的学生认为辅导老师很重视网上形成性考核,并经常督促检查,给予辅导,57.4%的学生认为重视程度一般,只是部分检查。所有受访教师都认为教师网上作业的批改时认真负责或者比较认真负责的。受访教师中,平均每周花在评阅网上作业或者组织网上学习的时间在4小时以上的有23.8%,评阅...
网课学习情况总结 1 四天在线直播教学,五六年级老师都能按照学校及教导处安排去进行,为老师们的敬业精神所感动,不愧是东光德学校好教师,班主任的负责,科任老师的密切配合,都时时刻刻为之内心触动着。 一、教师: 早上都能及时开启打卡模式,进行一天的`工作。