1. 教师讲述买菜的重要性,引导学生思考为什么我们要学会买菜。 2. 学生分享自己在家买菜的经历。 (二)购买蔬菜的基本流程 1. 教师讲解购买蔬菜的基本流程,包括:选择、询问、讨价还价、付款、找零。 2. 学生跟随教师一起模拟购买蔬菜的过程。 (三)与商家交流、讨价还价 1. 教师示范与商家交流、讨
中班艺术活动:我和奶奶去买菜(教案) 活动背景和目标 本次艺术活动旨在通过绘画的方式让中班幼儿了解到生活中的农村景观,并通过亲身体验与奶奶一起去买菜的活动,培养幼儿对农村景观的兴趣和理解,加强幼儿与家庭、社会的互动交流,促进幼儿的综合发展。 活动准备 1.资源准备: –幼儿绘画纸、颜料、画笔 –幼儿买菜用的...
音乐播放器及《我和奶奶去买菜》歌曲音频。 蔬菜、水果等道具(可用图片或实物代替)。 小篮子或购物袋若干。 角色头饰:奶奶、孩子。 背景布景(如菜市场场景图)。 活动过程: 一、导入环节(5分钟) 故事引入:教师讲述一个简短的故事,描述一个孩子和奶奶一起去买菜的情景,引出今天的主题——《我和奶奶去买菜》。
1、情景导入：教师手垮菜篮，提示幼儿我的手里拿着什么？请小朋友猜一猜我要去干嘛呢？扮演妈妈，“今天妈妈要去买菜，小乖乖们想吃什么菜呀？”请幼儿自由表达想法。
今天,有一个孩子今天要去买菜了,你们听!(2)完整欣赏歌曲。二、学习有节奏地朗诵歌曲。师:第一段:今天的天气真呀真正好,我和奶奶去呀去买菜。(边拍手边念,帮助幼儿把握节奏)第二段:鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀,鱼儿蹦蹦跳呀,萝卜、黄瓜、西红柿。蚕豆、毛豆、小豌豆。(出示菜的卡片,帮助幼儿...
教案标题:去买菜的游戏教案(中班) 教学目标: 1. 帮助学生了解购物的过程和相关的词汇。 2. 培养学生的社交技能和团队合作精神。 3. 提高学生的观察力和注意力。 教学资源: 1. 图片或卡片,包括蔬菜、水果、食品等。 2. 购物篮或购物袋。 3. 角色扮演道具,如购物车、钱币等。 教学准备: 1. 将购物篮或购物...
活动二：去买菜游戏 1. 将教室或户外场地划分为“超市”和“家庭”两个区域。2. 将玩具食物、水果和蔬菜放置在“超市”区域。3. 将购物篮或购物袋分发给幼儿，让他们扮演购物者的角色。4. 将小钱币或纸币分发给一些幼儿，让他们扮演收银员的角色。5. 引导幼儿按照购物清单上的要求，选择并购买食物和物品。6. ...
师:第一段:今天的天气真呀真正好,我和奶奶去呀去买菜。(边拍手边念,帮助幼儿把握节奏)第二段:鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀,鱼儿蹦蹦跳呀,萝卜、黄瓜、西红柿。蚕豆、毛豆、小豌豆。(出示菜的卡片,帮助幼儿记忆)第三段:哎呀呀,哎呀呀,菜儿多又多,哈哈。三、分声部朗诵。师:老师先请小朋友分段...
本活动只要是让幼儿懂得体验帮助老人的快乐及让他们感到他们的父母为他们所付出的心血,回家的时候让他们自己去做一些力所能及的事情,还让他们从小养成助人为乐的好习惯。 【幼儿园中班主题优质课教案《爷爷奶奶带我们去买菜》】相关文章: 幼儿园中班买菜教案01-13 ...