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综合性学习:厉害了,我的国(1)同学们收集了一些图片和资料,准备编辑在一个栏目里,请给这个栏目起个名字。(不得使用“厉害了,我的国”)(2)以“厉害了,我的国”为开头写一
1.同学们收集了一些图片和资料,准备编辑在一个栏目里,请给这个栏目起个名字。(不得使用“厉害了,我的国”)2.以“厉害了,我的国”为开头写一段话,赞美日益强盛的中国。(至少使用一种修辞手法)相关知识点: 试题来源: 解析 1.示例:有一种成就叫中国。 2.示例:厉害了,我的国!你有建设史上里程最长、施工难...
如果题目中已经给出某些栏目的名字,还要注意所补充部分的格式要与之相同。根据三幅图画的内容以及相关的文字介绍可知,作答时应该围绕“成就”这一个关键词。(2)此题考查学生对修辞手法的掌握能力以及语言表达能力。此题可以运用排比的修辞,通过列举中国近年来的成就来突出“厉害”这个主题。
三、综合性学习。学校准备开展“厉害了,我的国”综合性学习活动,请完成下列任务。【栏目设计】同学们收集了一些图片和资料,准备编辑在一个栏目里,请给这个栏目起个名字。 (不得使用“厉害了,我的国” )C919中国建设史上里程最中国首款按照最新国际高铁、支付宝、共享单车长、施工难度最大的港适航标准研制的G919...
综合性学习:厉害了,我的国(1)为了展示改革开放40年的发展变化,校园小记者收集了一些图片和资料,准备编辑在校刊的一个栏目里,请给这个栏目起个名字。(不得使用“厉害了,我的国”)栏目名称:___(2)以“厉害了,我的国”为开头写一段话,赞美日益强大的祖国。(至少使用一种修辞方法)厉害了,我的国!___正确答案...
《厉害了,我的国》观后感5 .DOCX【图片、文字、动画均可编辑】 《厉害了,我的国》观后感 3月4日,我随同事一起观看纪录片《厉害了,我的国》,煌煌巨制,传递了中国力量,展现了强国风采,给我带来了视觉与心灵的巨大震撼。 影片开头从港珠澳大桥建设背后的故事讲起,娓娓道来,讲述了我国在中国桥、中国路、中国车...
如果题目中已经给出某些栏目的名字,还要注意所补充部分的格式要与之相同。根据三幅图画的内容以及相关的文字介绍可知,作答时应该围绕“成就”这一个关键词。(2)此题考查学生对修辞手法的掌握能力以及语言表达能力。此题可以运用排比的修辞,通过列举中国近年来的成就来突出“厉害”这个主题。
【题目】综合性学习:厉害了,我的国(1)同学们收集了一些图片和资料,准备编辑在一个栏目里,请给这个栏目起个名字。 (不得使用“厉害了,我的国” )中国建设史上里程最长、
此题可以紧扣“厉害了,我的国”的主题,通过三张图片的内容和相关的文字介绍,概括中国所取得的辉煌“成就”,用精练的语言进行表述,拟写如下:有一种成就叫中国;中国速度和中国制造。(2)开放性试题,答案不唯一。答题时,可以紧扣话题,列举中国所取得的成就;根据题干要求,运用排比、比喻等修辞手法。如:厉害了,我的...