为落实“双减”政策,丰富学生的课后生活,七年级历史备课组开展了“漫绘历史”特色实践活动,以漫画形式表现历史人物、诠释历史典故,旨在提高学生学习历史热情与兴趣,提高学生理解历史、分析历史、表现历史的能力。 优秀作品展示 同学们各出所...
73班王宇彤作品《虞姬》 70班田有容作品《闻鸡起舞》 73班常琼文作品《西汉与东汉》 73班赵一诺作品《荆轲刺秦王》 76班程培育作品《三英战吕布》 73班路薇洋作品《科举制》 73班李迎华作品《黄袍加身》 73班庞靖祯作品《负荆请罪》
学生们做的思维导图也处处都是亮点，比如下面这两张，关老师评价：“乱中有序，主次分明，适合用放大镜观看，课堂教学知识全囊括，堪比漫画教科书。”“每周末我会布置思维导图的作业，以往我带的学生喜欢文字笔记或者做框架图。但这一届我带了三个班，有近一半的孩子用绘画来进行梳理，有的是卡通漫画，还有的画...
1号1号C1801周如斯 《四等人制》2号2号C1801杨思宁 《秦灭六国》3号3号C1802段晨唏《重文轻武》4号4号C1802曾瑞莹 《鉴真东渡》5号5号C1803胥子祥《三省六部制》6号6号C1803朱师贤《定期换防》7号7号C1804刘欣怡《秦的统一》8号8号C...