国际刊号/ISSN:0457-6241 发行周期:月刊 邮发代号:6-4 主管单位:天津出版传媒集团有限公司 主办单位:历史教学社(天津)有限公司 历史教学:中学版-联系信息 主编:张玮 电话:022-23332330 邮箱:zhengwen0408@126.com 地址:天津和平区西康路35号 邮编:300051 历史教学:中学版-获奖情况 暂无获奖信息 收录...
中学历史教学参考中旬刊学研版(适合初高中教师)(1年共12期)(杂志订阅) 教师教学必备,学生学习指导 活动促销 新春阅读季每满300减50 点击领取 百元优惠券限时领取 订阅送礼满额送精美礼品 商品 参数 月刊 出版周期 12 周期 书刊号 出版单位: 陕西师范大学出版总社 ...
2.教学目标 中学历史教学的主要目标是培养学生对历史的兴趣和理解,同时提高他们的历史分析和批判思维能力。具体目标包括: -掌握历史知识和事件的基本概念; -理解历史事件和过程的因果关系; -发展批判性思维和分析能力; -培养学生对历史的兴趣和热爱。 3.教学内容 中学历史教学内容应包括以下方面: -世界历史和中国历史...
基于标准的历史教学设计特点与操作 关于元代行省制度教学的几点思考 从史前时期的课程内容谈历史教学中证据使用的方法 自主学习在历史教学中的运用 历史新课程教学改革的几个不利因素 巴士底狱的传说与真相 高考研究 期待中学历史课程和教学的深度变革 “王在法下”的浪漫想象:中世纪英国“法治传统”的再认识 从未知到已知...
内容提示: 中学历史教学法(教材整理) 第一章 绪论 1. 1.简述中学历史教学法研究的对象。 答: 中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程: 2.研究中学历史教学的目的; 2.研究中学历史教学的内容; 3.研究中学历史教学的原则; 4.研究中学生在历史教学中的学习心理和科学的学习方法; 5.研究中学历史教学的...
教学任务主要包括:深入解析中学历史教学的基本理论,探讨教学方法和策略,提高教师对历史教学内容的处理和教学过程的设计能力,培养教师引导学生主动探究历史知识、形成历史思维的能力。 2、教学对象 本教学设计的对象主要是中学历史教师,他们应具备一定的历史专业知识背景,但可能在教学方法和策略上存在一定的困惑。此外,对于...
1、教学任务 本次教学任务是围绕《中学历史教学法》第四版电子版展开的,旨在让师范生或在职历史教师掌握中学历史教学的基本理论、方法与技巧,提高教学效果。通过本课程的学习,使教师们能够了解并运用现代教育技术,特别是电子版教材的特点,培养学生的历史思维能力和创新意识,提升教学质量。
接下来是关于人教版中学历史教学设计的文章,希望能帮助到大家! 人教版中学历史教学设计1 教学目标 1、知识与技能 (1)通过本课的学习,使学生了解新中国成立后,特别是改革开放以来,我国九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的成就以及863计划的制定;理解教育发展为“科教兴国”战略打下了坚实的基础这一论断;掌握《...
中学历史教学由华南师范大学主办，收录的文章水平也都很不错，如果题主在广东一带工作就更应当订这本...