初中历史同课异构听课(tīnɡ kè)心得体会 首先,感觉(gǎnjué)梁振丁教师和张俊骏教师对教材处理得都比拟科学、准确,重视知识的形成、稳固、和深化、应用。教学过程安排合理,符合学生的认知才能和程度。所以在自主学习局部设计得合理且条理,使学生容易承受。合作探究时,问题设计也是由浅入深,让学生在独立的根底上...