“这是一个38名学生危机样本,调查的结果是其中他们中的50%来自于教师家庭——中小学教师。” 而皖南医学院的齐凯教授团队,曾做过一项《大学生自杀相关行为与不同家庭因素之间的关系》调查研究。 研究采用分层抽样,抽取4585名大学生进行问...
选择PHQ-9作为心理危机学生的筛查工具，一个原因是量表题目少（只有9个问题）便于操作；其次抑郁症导致自杀者占全部精神障碍自杀者的1/4，相关性比较高；另外PHQ-9 中有一个关键问题可以用到，那就是“有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头”。学者对PHQ-9进行了修正，增加了测谎题、了解学生社会支持系统的问题...
通过心理评估,我们要对学生的心理问题进行分级:一般心理危机、严重心理危机、重大心理危机。 一般心理危机:是在心理普查或心理辅导中发现的有一般心理问题的学生;因感情受挫、人际关系失调、学习困难、适应困难等出现轻微心理或行为异常的学生;由于身边的同学出现心理危机状况而受...
这些孩子自然就显得不那么“合群”，很难和别人平等相处，消极悲观，最终成为学生危机。3、家庭矛盾 因生活或情感等原因，父母之间有较大的隔膜，经常发生争吵，这会有意无意中让孩子学会了推卸责任、学会了怀疑。粗暴的父亲给女儿造成不会有好男生的假象，耍泼或怨恨的母亲让儿子觉得女生都不可理喻。这种矛盾家庭破...
心理危机学生干预方案1 一、指导思想 心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除迫在眉睫的危险,使其症状得到立刻缓解和持久消失,心理功能恢复到危机前的水平,并获得新的应对技能,以防将来心理危机的`发生、大学生心理危机干预应该做到:
这些事件对学生的身心健康和学校的稳定造成严重影响。 2.危机事件预防与警觉 学校应加强危机事件的预防工作,建立健全危机预警机制。教师应密切关注学生的变化,及时发现和解决潜在的问题。同时,学校应鼓励学生建立积极的心理健康观念,提高他们的应对能力。 3.危机事件的第一时间处置 在危机事件发生后,学校要迅速组织相关...
请简要列出危机学生安全突出问题 1.校园欺凌：学生之间存在欺凌行为，包括体罚、言语侮辱、排挤等，这可能导致受害学生心理和身体上的伤害。2.校园暴力事件：学生可能参与暴力事件，如打架、使用暴力武器等，这可能危及其他学生和教职员工的安全。3.自杀与自残：一些学生可能面临压力和困扰，导致自杀或自残行为，这对学生...
1、生活学习中遭遇突然打击,如家庭发生重大变故(亲人死亡;父母的离异;家庭暴力等)、遭遇性危机(性伤害;性暴力;意外怀孕等)、受到意外刺激(自然灾害;校园暴力;车祸等其他突发事件),并伴有强烈的情绪和行为反应。 2、患有严重心理疾病,并已经专家确诊的学生,如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症...
01 一级预警和干预：成立学生心理危机预防和干预领导小组，如同坚固的堡垒，守护着每一位学生的心灵。领导小组由经验丰富的教育者组成，他们不仅负责全面指导学生心理危机预防和干预工作的实施，还协调各部门之间的关系，使之形成合力，确保心理危机干预工作的顺利开展。02 二级预警和干预：在班主任为主体的信息网络下，...
各位家长:你们好!欢迎来到立信学校的“家长微课堂”。我是心理老师,李老师。今天,我们一起来聊一聊学生心理危机的识别与干预。01 心理危机是什么?这里我们所提到的心理危机问题,指的是当孩子出现严重的情绪问题,比如说焦虑抑郁,而且已经影响到他的日常...