答案:表现在:(1)查特斯把理想视为课程的有机构成,而博比特则把活动和经验作为课程的组成部分。 (2)查特斯强调系统知识,博比特则更强调人类从事活动所需的经验与能力。 (3)查特斯把课程开发的方法称为“工作分析”。“工作分析”与“活动分析”在基本精神上是完全相通的,不过“工作分析”主要指对人类的职业领域的分...
(1)查特斯把理想视为课程的有机构成，而博比特则把活动和经验作为课程的组 成部分。(2)查特斯强调系统知识，博比特则更强调人类从事活动所需的经验与能力。(3)查特斯把课程开发的方法称为“工作分析”。“工作分析”与“活动分析”在基本精神上是 完全相通的，不过“工作分析”主要指对人类的职业领域的...
(1)查特斯把理想视为课程的有机构成，而博比特则把活动和经验作为课程的组 成部分。(2)查特斯强调系统知识，博比特则更强调人类从事活动所需的经验与能力。(3)查特斯把课程开发的方法称为“工作分析”。“工作分析”与“活动分析”在基本精神上是 完全相通的，不过“工作分析”主要指对人类的职业领域的...