“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是一个汉语词汇，博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。出自《礼记·中庸》。释义 博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，...
孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止。典出:《礼记·中庸》原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思 相关知识点: 试题来源: 解析 答:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。 考查知识点:翻译句子 思路分析与延伸: 要点: 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,...
每日一学 博学之,审问之, 慎思之,明辨之, 笃行之。 句意:广博地学习、详尽地询问、缜密地思考、明确地辨析、坚定地实践,这是治学的五个重要环节。 ——出自《中庸》 2013年3月1日,习近平主席在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼...
博学、审问、慎思、明辨、笃行我们的祖先如此伟大和智慧在几千年前就总结出这么好的学习方法和做学问的方法作为中华子孙在无比自豪的基础上更要成为中华优秀文化的继承者和传播者 博学、审问、慎思、明辨、笃行 《中庸》云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗...
“博学审问慎思明辨 笃行”是中山大学的校训。博学,就是要求学生广泛地吸收中西文化;审问、慎思、明辨,是要求学生多思考;笃行,是告诉学生学习不能光停留在理论层面,还要实践。这十字校训摘录自《礼记》中的名句“,笃行之”。 相关知识点: 试题来源: 解析 博学之审问之 慎思之明辨之 ...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是《中庸》第二十章中关于治学的名句。句中的五个“之”字指的都是学习对象——各种知识。意思是,广泛地学习各种知识,详细地向别人询问,缜密地进行思考,明确地分辨是非,踏踏实实地去践行。 这段话把做学问分成...
正文 1 译文：要广泛地多方面学习，详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 选自《中庸·第二十章》，是关于治学的名句，相传作者是孔子后裔所做。《中庸·第二十章》原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得...
《中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这是治学的名句。中庸之道，中不偏，庸不易。七分聪明属智慧，三分糊涂是从容。中庸里所讲诉的修身之道，在这五个步骤里逐步学习，就会渐渐有所收获。01 博学之 博学者，广泛学习。三人行，必有我师。怀谦虚而学，益则有所得，损亦无所失。...
答案:①此语层层深入:“博学”要求学生广泛地学习,为第一阶段;“审问”要求 学生不明白就要追问到底,为第二阶段;“慎思”要求学生问后要有自己的思考,为第三 阶段;“明辨”要求学生思考之后明辨是非为第四阶段;“笃行”要求努力践行所学,使 学最终有所落实,做到知行合一,为最后阶段。②此语用词精确,不仅具体告...