1. 理解“荸荠”一词的含义。 2. 引导学生关注生活中弱势群体,培养关爱他人的品质。 教学准备: 1. 课文《卖荸荠的小姑娘》全文。 2. 多媒体设备。 教学过程: 一、导入新课 1. 利用多媒体展示荸荠的图片,引导学生说出荸荠的名称。 2. 简要介绍荸荠的特点,引出课文《卖荸荠的小姑娘》。 二、自主学习 1. 让...
全文可以分为买荸荠送荸荠两大部分 第一部分:(111)讲因为集市已散,我只在一位小姑娘那买了一些剩下的小荸荠。 第二部分:(12结束)讲第二天清早,卖荸荠的小姑娘特意挖了半篮又大又好的荸荠送到了病房。 四、课堂小结: 五、布置作业:抄写词语熟读课文 第二课时 教学内容:了解卖荸荠的小姑娘的淳朴善良,读出...
卖荸荠的小姑娘教案卖荸荠的小姑娘教案 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)让学生掌握的生字词; (2)让学生理解课文的主要内容,体会小姑娘的可敬可爱。 2. 过程与方法: (1)通过自主学习,合作交流的方式,提高学生的语文素养; (2)学会联系上下文和生活实际理解词句,体会作者用词的准确。 3. 情感态度与价值观:...
《卖荸荠的小姑娘》读后感 读《卖荸荠的小姑娘》有感 最近，刚刚学过了一篇课文，名叫《卖荸荠的小姑娘》。 作者的女儿发高烧了，医生叫作者买些荸荠回来，给小姑娘煮汤喝。于是作者便从卖荸荠的小姑娘那里买了一些又瘪又小的荸荠。但当小姑娘得知是要煮给病人喝时，她便暗自下了决心。 第二天...
第一部分：（1——11）讲因为集市已散，“我”只在一位小姑娘那买了一些剩下的小荸荠。第二部分：（12——结束）讲第二天清早，卖荸荠的'小姑娘特意挖了半篮又大又好的荸荠送到了病房。四、课堂小结：五、布置作业：抄写词语熟读课文 第二课时 教学内容：了解卖荸荠的小姑娘的淳朴善良，读出对...
激发学生对卖荸荠小姑娘的同情心和对生活的思考。 1.2 教学内容 向学生简单介绍荸荠的外貌特征和生长环境。 讲述卖荸荠小姑娘的故事背景和她所面临的困境。 1.3 教学方法 通过图片展示荸荠和卖荸荠小姑娘的情景,吸引学生的注意力。 利用故事讲述的方式,引发学生的情感共鸣和思考。 第二章:荸荠的特点和营养价值 2.1...
卖荸荠的小姑娘 篇1 3、 教学要求:学会本课15个生字,积累喜欢的词语,了解的品质,能带着对小姑娘的敬佩之情有感情的朗读。 教学重点:理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。 教学难点 :通过了解小姑娘的优秀品质,带着对她的敬佩之情有感情的朗读。
卖荸荠的小姑娘 1、顶碗少年 教学目标: 1、知识技能: 1)学会本课11个生字及17个生词。 2)结合课文内容了解句子的含义。 3)用指定的词语造句。 4)有感情的朗读课文。 2、过程方法; 1)对重点语句能够发表自己独特的感受和想法。 2)诵读课文,积累语言。 3、情感态度: 懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,...
jīng míng néng gàn 【解释】机灵聪明，办事能力强。【出处】《新唐书·苏弁传》：“弁通学术，吏事精明，承延龄后，平赋缓役，略烦苛，人赖其宽。”【结构】联合式成语 【用法】作谓语、宾语、定语；指人办事能力强 【近义词】精明强干 【例句】吴为成的脸方上透露着～的神气。（茅盾《子夜...
内容提示: 卖荸荠的小姑娘 1、 顶碗少年教学目标: 1、 知识技能: 1) 学会本课 11 个生字及 17 个生词。 2) 结合课文内容了解句子的含义。 3) 用指定的词语造句。 4)有感情的朗读课文。 2、 过程方法; 1) 对重点语句能够发表自己独特的感受和想法。 2) 诵读课文, 积累语言。 3、 情感态度: 懂得不...