卖报歌优秀的教学设计篇一今天我说课的题目是《卖报歌》。本课选自人音版小学音乐二年级第四册。首先说一下本节课我的设计理念:本课主要是以音乐审美为核心,重视音乐情感体验,鼓励音乐表现为基本理念,培养学生自信、有感情地演唱歌曲,生动的地表演歌曲内容,通过观看图片;聆听小毛头的故事,教师的范唱表演,为学生...
2、练唱《卖报歌》,进一步体会聂耳的思想感情。 板书设计: 32卖报小姑娘的歌感动小毛头 创作歌曲同情聂耳 《卖报歌》教案 篇2 知识能力目标: 一、指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活,教育学生热爱党,珍惜今天幸福生活,为祖国而能力学习。 二、认识并练唱56;掌握节奏...
1.听杨碧君唱的《卖报歌》。 2.听赏《金蛇狂舞》,说说你想到了一幅怎样的画面? 六、课堂小结,布置作业 1.小结:这节课你有什么收获? 2.布置作业:制作一张怀念聂耳的报纸。 《卖报歌》音乐教案篇五 教学内容: 一、唱卖报歌 二、听码头工人歌飞花歌 教学目的 1.通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷...
2、将《〈卖报歌〉的诞生》的故事讲给父母听。 3、推荐歌曲:《毕业歌》 板书设计 26《卖报歌》的诞生 原因:路遇不幸的小报童—小毛头 经过:想方法帮助她—写下了《卖报歌》 结果:《卖报歌》传唱开了 《卖报歌》教案 篇2 活动目的 1、初步理解乐曲《卖报歌》的创作背景,熟悉旋律,能有感情地演唱歌曲。
《卖报歌》音乐篇一 三年级《卖报歌》教学设计 教学目的: 1、了解人民音乐家聂耳。 2、能学会唱《卖报歌》,积极参与歌表演。 重点:正确演唱歌曲。 难点:为歌曲伴奏,歌表演的动作协调。 教学过程: 1、律动:《幸福拍手歌》(师:在音乐声中边唱边跳,心情愉快吗?感到幸福吗?) 2、师:今天在学新歌之前,我想先...
卖报歌教学设计 篇1 【教学目标】 1.情感态度价值观:欣赏歌曲《卖报歌》,引导学生体会报童的苦难生活,教育学生珍惜今天的幸福生活。 2.过程与方法:运用小组合作的方式学唱歌曲,并进行表演创编活动。 3.知识与技能:了解乐曲创作背景及作曲家相关内容,运用自然真挚的音色演唱歌曲。 【教学重点】 用自然、真挚的歌声...
《卖报歌》音乐教案 篇一 教学目标: 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容,了解《卖报歌》的创作过程,体会聂耳对小女孩的同情与爱护。 3、搜集关于“一二八”的资料,了解人们当时的苦难生活。 4、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 了解《卖报歌》的创作过程,体会聂耳对小女孩的同情与爱护。 教学...
4、学唱《卖报歌》,了解聂耳的生平及其创作。 课时安排: 1课时 教学过程: 一。走近《卖报歌》,初识聂耳。 1、播放《卖报歌》,师生合唱。 “这段时间我们学习了一首歌曲,名叫《卖报歌》,〔板书《卖报歌》〕我们一起来唱一唱,好吗?〞 “这节课就让我们一起来学习《卖报歌》的诞生。〞〔板书:的诞生〕...
卖报歌教案范文 篇1 教学目标: 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容,了解《卖报歌》的创作过程,体会聂耳对小女孩的同情与爱护。 3、搜集关于“一二八”的资料,了解人们当时的苦难生活。 4、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 了解《卖报歌》的创作过程,体会聂耳对小女孩的同情与爱护。
大班音乐教案《卖报歌》 1 活动目标: 1、初步了解乐曲《卖报歌》的创作背景,熟悉旋律,能有感情地演唱歌曲。 2、能根据歌词内容边唱边表演。 3、体会当时报童艰苦的生活,懂得珍惜今天的幸福生活。 活动重点: 初步了解乐曲创作的背景,熟悉旋律,能有感情地演唱歌曲。