1、1933年秋天，聂耳在上海霞飞路几次遇到一个卖报的小姑娘，小姑娘把报名喊得十分顺口悦耳，在聂耳听来就好像是一首动听的歌。回来聂耳了解到小姑娘家境贫寒，全家靠她挣点钱维持生计。聂耳很同情她，决定创作《卖报歌》来帮助她。2、“一·二八”指“一·二八事变”，即日本帝国主义武装侵犯上海的事件。3、...
卖报歌优秀的教学设计篇一今天我说课的题目是《卖报歌》。本课选自人音版小学音乐二年级第四册。首先说一下本节课我的设计理念：本课主要是以音乐审美为核心，重视音乐情感体验，鼓励音乐表现为基本理念，培养学生自信、有感情地演唱歌曲，生动的地表演歌曲内容，通过观看图片；聆听小毛头的故事，教师的范唱表演，...
《卖报歌》教案 第1篇 1课时 教学过程: 一、导入新课 1、每当国旗升起时,我们都要唱响什么歌?(国歌)你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗?(聂耳) 2、同学们认识并了解聂耳吗?你还知道他写的其他歌曲吗?(课件展示聂耳图片,师讲解资料,并配有字体。) 3、介绍《卖报歌》创作背景。 以讲故事形式介...
卖报歌教案 篇1 教学目的: 1、了解人民音乐家聂耳。 2、能学会唱《卖报歌》,积极参与歌表演。 重点:正确演唱歌曲。 难点:为歌曲伴奏,歌表演的动作协调。 教学过程: 1、律动:《幸福拍手歌》(师:在音乐声中边唱边跳,心情愉快吗?感到幸福吗?) 2、师:今天在学新歌之前,我想先向大家介绍一个人,《中华人民共...
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1、教材分析：《卖报歌》是我国著名音乐家聂耳根据旧上海一个小报童的真实生活经历创作的一首歌曲。歌曲为五声宫调式，四二拍，基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单月段结构。这三段歌词的分节歌在演唱时要进行不同的情感处理。2、教学内容：本课内容主要是通过学习歌曲《卖报歌》，让学生了解旧社会...
《卖报歌》音乐篇一 三年级《卖报歌》教学设计 教学目的：1、了解人民音乐家聂耳。2、能学会唱《卖报歌》，积极参与歌表演。重点：正确演唱歌曲。难点：为歌曲伴奏，歌表演的动作协调。教学过程：1、律动：《幸福拍手歌》（师：在音乐声中边唱边跳，心情愉快吗？感到幸福吗？）2、师：今天在学新歌之前，我想...
大班音乐教案《卖报歌》 1 活动目标: 1、初步了解乐曲《卖报歌》的创作背景,熟悉旋律,能有感情地演唱歌曲。 2、能根据歌词内容边唱边表演。 3、体会当时报童艰苦的生活,懂得珍惜今天的幸福生活。 活动重点: 初步了解乐曲创作的背景,熟悉旋律,能有感情地演唱歌曲。
第一篇:卖报歌教案和反思 卖报歌 教学目标: 1.知识与技能目标:通过《卖报歌》歌曲的学习,是学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳。 2.方法与过程目标:指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,提高学生创造力和表现力。