首先要感谢老师的教育,让我学到了这么多的知识,在这段制作单片机课设的时候更是有感触,当听到设计的音乐盒发出声音的时候,第一感觉是好舒畅,因为第一次可以看到自己制作出这样的东西,在这些自豪中,更能感觉到老师对我们的栽培是那么的重要。 还要感谢同学们的帮助,有的时候,自己真的是不懂了,就去问同学,这不...
对于我们初次接触单片机课程的我们,完成这份报告还是有一些难度。凭着之前学过一些相关知识的我们,我们互相讨论交流完成了报告,并努力做到最好。 我很庆幸可以和其他几位同学一组完成报告,他们给了我很多帮助,让我这位女生也可以体会到动手的乐趣。在最后,我要感谢我们的老师,无论是课设过程中还是最后整理报告的过程中...
这个学期的单片机课已经早早的上完了,但是理论纯属理论,没有与实践的结合总让我们学的不踏实,感觉没有达到学以致用的效果。所庆幸的是在课程介绍考试完之后,老师给我们安排了这次单片机课程设计,给了我们学以致用的做好的实践。 关于这次课程设计,我们花费了比较多的心思,既是对课程理论内容的一次复习和巩固,还让...
思路:利用51单片机独立按键和静态数码管知识,通过对独立按键的操作,实现对变量值的加减,再将变量值输出到静态数码管上。首先定义变量关联独立按键的按键次数,将初始按键次数设置为零,通过if函数的循环,对按键次数进行累加,累加后赋值到定义变量中,再将其输出。
mcs51单片机内部有一个用于构成振荡器的高增益反向放大器引脚xtall和xtal2分别是此放大电器的输入端和输出端由于采用内部方式时电路简单所得的时钟信号比较稳定实际使用中常采用这种方式如图22所示在其外接晶体振荡器简称晶振或陶瓷谐振器就构成了内部振荡方式片内高增益反向放大器与作为反馈元件的片外石英晶体或陶瓷谐振...
第一篇:单片机课程设计任务书5 课程设计任务书 学生姓名:石樊专业班级:光信科1102指导老师:陈梦苇工作单位:武汉理工大学理学院 题目:定时闹铃的设计 初始条件:电脑一台、protel作图软件、keilc51编译器、medwin仿真软件、isp在线编程软件 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求以及说明书撰写等具 体要求...
题目1:智能温度检测仪 一、题目任务要求:选用温度传感器PT100,恒流源电路、放大电路、A/D转换电路和数码管,采用MCS-51 系列单片机实现温度信号的采集、处理和显示。 二、设计具体功能要求:1、 三线制PT100及…
一、我校单片机教学的现状 我校原有的单片机教学实验环节有两个:单片机课内实验和单片机课程设计。课内实验虽然有硬件设计和软件编程两部分,但由于开发板上硬件的最小系统比较完善,学生相当于只需要进行简单的连线便完成了硬件设计。软件设计则是在伟福Lab6000系列单片机仿真实验系统上完成的,这些实验基本都是验证性实验...
1.1基于单片机的数字钟介绍 1.单片机的介绍: “单片机”就是将计算机的基本部件集成到一块芯片上,包括CPU(Central Processing Unit)、ROM(Read Only Memory)、RAM(Random Access Memory)、并行口(Parallel Port)、串行口(Serial Port)、定时器/计数器(Timer/Counter)、中断系统(Interrupt System)、系统时钟及系统总线...