华东师范大学课程与教学研究所 被引频次 7 成果数 3 H指数 2 G指数 2领域: 教育学/历史学 2015年成果数2 2018年被引量2 全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 自主学习能力对在线学习效果的影响机制探究——兼论在线学习交互体验的中介作用 2018 - 黄振中,张晓蕾 - 《现代教育技术》 - 被引量: 2 收藏...
张晓蕾老师建议,研究过程中理论与实践的关系可以看作首尾相接的圆环,要在螺旋上升的过程中建构我们的知识体系;她还就同学提出的研究方法论的问题进行详细解答,帮助大家区分不同的研究范式。李树培老师提到,不必急于确定自己的研究方向,不必单纯追求学习...