千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛. 作者在诗中描绘了怎样的艺术形象?寄寓了怎样深刻而丰富的哲理? 思路解析:这是一首托物言志诗,借瀑布抒怀,融情与理于物象描绘之中,其中“千岩万壑〞比喻艰难险阻,“出处高〞比喻远大的理想和抱负,“溪涧〞比喻眼前的狭小的环境和平庸的生活...
瀑布联句 唐 李忱 千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 (1)一.二句中,作者所描绘的瀑布的主要
千岩万壑不辞劳, 远望方知出处高。 溪涧岂能留得住, 终归大海作波涛。 (1)这是一种___(表现手法)的联体绝句。从诗中___等词语可以看出,本诗运用了___的修辞方法。 (2)作者在诗中描绘了怎样的艺术形象?寄寓着怎样的哲理? 答:___。 答案 (1)托物言志,“不辞劳”、“留”,...
阅读下面一首诗,完成(1)～(2)题。 瀑布联句 李忱 千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 (1)这是一首托物___的绝句。从诗中某些词可以看出本诗运用了___修辞手法。 (2)作者在诗中描绘了怎样的艺术形象?寄寓了什么哲理? 答:___ 答案 (1)言志(...
千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 1.诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面? 2.从一个“作”字可以看出在瀑布的形象中寄托了诗人怎样的情怀? 2012九年级·陕西·专题练习查看更多[1] 更新时间:2020/10/22 14:54:01 ...
千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 作者在诗中描绘了怎样的艺术形象?寄寓了怎样深刻而丰富的哲理? 思路解析:这是一首托物言志诗,借瀑布抒怀,融情与理于物象描绘之中,其中“千岩万壑〞比方困难险阻,“出处高〞比方远大的抱负和抱负,“溪涧〞比方眼前的狭小的环境和平凡的生...
千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 作者在诗中描绘了怎样的艺术形象寄寓了怎样深入而丰富的哲理 思路解析:这是一首托物言志诗,借瀑布抒怀,融情与理于物象描绘之中,其中“千岩万壑〞比喻困难险阻,“出处高〞比喻远大的理想和抱负,“溪涧〞比喻眼前的狭小的环境和平庸的生活,...
千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 作者在诗中描绘了怎样的艺术形象?寄寓了怎样深入而丰富的哲理? 思路解析:这是一首托物言志诗,借瀑布抒怀,融情与理于物象描绘之中,其中“千岩万壑〞比喻困难险阻,“出处高〞比喻远大的理想和抱负,“溪涧〞比喻眼前的狭小的环境和平庸的生...
千岩万壑不辞劳,远看方知出处高. 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 作者在诗中描绘了怎样的艺术形象?寄寓了怎样深刻而丰富的哲理? 答:___相关知识点: 试题来源: 解析 描绘了不辞辛劳险阻、汇涓流以壮大自己,一心奔向大海的瀑布形象.它寄托的哲理有:①艰难曲折的生活和道路最能磨炼人的意志和品格.②具有高远志...
瀑布联句香严闲禅师李忱千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。作者在诗中描绘了怎样的艺术形象?寄寓了怎样深刻而丰富的哲理? 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】描绘了不辞辛劳险阻、汇涓流以壮大自己,一心奔向大海的瀑布的艺术形象。它寄寓了深刻而丰富的哲理:(1)艰难曲折的生活和...