十科取士颁新令,六诏宣风有嗣音。朗读 0喜欢 出处 出自清吴庆坻的《奉命典试云南留别政垣诸公》拼音和注音 shí kē qǔ shì bān xīn lìng , liù zhào xuān fēng yǒu sì yīn 。 小提示:"十科取士颁新令,六诏宣风有嗣音。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。
元祐年间,司马光废除三舍法,主张十科取士,即主要考察德行,结果各地士子为了被录用,做出各种虚假孝悌忠信的笑话。宋徽宗时期,又推行八行取士,考察的还是士子的八种德行,也闹出不少笑话。其实,不管是司马光还是宋徽宗,取士的出发点是好的,但他们忽略了一个事实:人性的复杂。换句话说,没有严密的取士制度,完全...
元以科目取士 … …国子生员十有八人:蒙古人六名,从六品出身;色目人六名,正七品出身;汉人、南人共六名,从七品出身。—— 《元史 ·百官志》2.元朝 “以科目取士”当指() A.军功授爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制3.结合元朝 “取士”的范围及结果,你如何看待元朝的选官制度?
百度试题 题目大业二年(公元606年),隋炀帝定制以十科举人,但只有“文才秀美科”(即唐朝的进士科)是常设科目,其余皆临时设置,表明隋朝的科举制尚处于草创阶段,取士的范围还不是很大。( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
职和待遇，在这种制度下，平民毫无机会，即便贵族阶级最底层的“士”，也只能依附于卿大夫谋求出路。察举制和荐举制打破了不合理的世袭制度，它将选择对象扩展到了所有的自由民，以推荐和考核、考察相结合的方式选拔官员。二者的差别在于，荐举制逐渐沦为豪门集团的内部游戏。九品中正制则按出身和伐阅将候选人分为九...
元祐六年(1091),宋延开科取士。年已33岁的宗泽,千里迢迢前往京城开封应试。宗泽通过礼部试后,进一步参加殿试。高大后传旨,殿试对策限以字数。宗泽在殿试时,却不顾朝廷限以字数的规定,洋洋洒洒写了万余言,力陈时弊,还指责朝廷轻信吴处厚的诬陷而放逐蔡确,认为“朋党之祸自此始”。这是宗泽第一次在政治上亮相,...
“数始于一,终于十。”(《史记·律志》)“十”是零至十这一数字系统的终端、极限,是一个满贯之数,因而常常用来表示“齐全、完备”(《辞源》),“达到顶点”(《新华词典》),象征着功德圆满、神圣无比而备受推崇。 “十”的这种象征意义的应用在古代俯拾皆是。宋代将科举取士的科目定为“十科”;对武将的要求...
【解析】【答案】 D 【解析】 初文举每次录取进士至多10余人,后科举规模逐渐 扩大,每次录取进土增至数十人,乃至200余人。 相反,北宋武举开科取士28榜,共录取868人。这 一历史现象反映出宋朝重文轻武。宋朝实行重文轻 武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军 政大权,后继的宋太宗继续抑制武将,提升文官的...
(20分) 材料一:唐代科举取士,明经科和进士科是其中常设的两个科目,要考什么科由读书人自己决定。明经虽易考但考上后一般不被朝廷重用很难做到大官;进士虽难考但考上后十分受重视且容易做到大官。所以说“大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉”。唐代明经、进士两科的考试内容 初试二试三试明经选...
噢,瞧这十连抽,状元、榜眼、探花整整齐齐。一个十连,七个等级全带走,真是羡煞旁人呀! 说完了科举玩法,让我们看向这边厢,熙熙攘攘的宫女们在干嘛呢? 【选秀】 是在储秀宫里进行抽选宫女的操作。圣上可以通过点击“选秀”来随机选取宫女,宫女将赏赐给佳人们,从而提高我们与佳人的亲密度。