2024年,为深入落实习近平总书记关于家庭教育的重要论述精神,落实教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》,引导家长关注孩子心理健康,积极开展亲子活动,在孩子的成长过程中提供有效的引导和帮助,教育部关工委...
本学期,广州市第十六中学实验学校每天开展两个小时的体育课后托管,总共开展了田径、羽毛球、篮球、足球等20多个体育课程项目。 副校长操明刚介绍,课后服务分为基础托管与素质托管。目前,在全校1400多名学生中,自主报名参与课后服务的学生占比约70%。 基础托管主要以学生自主学习形式开展,也可学生提问、教师答疑。素质...
在现场听课环节中,劳动科组的李晶老师、刘金元老师分别执教了一节劳动课。劳动科科长黄鉴坤老师则与美术科科长邝蔚明老师上了一节名为《神奇百变的帽子》的双师一课,进行了劳动与美术学科融合的积极探索与展示。 最后专家评审组现场观看...
在十六中的课后服务课程中,篮球特色课程可是最受同学们的欢迎的。本次课程以“健康第一”为宗旨,在趣味的篮球学习中,同学们不仅能够提高身体素质和考试项目的运动技能,而且在重点训练中加强中考项目的培训,纠正技术动作。 运球、传球、投篮,看,篮球场上学子们用汗水挥洒赛场、征服赛场。在第一阶段课程中,同学们通过...
我在英华(十六中首届英华班掠影) 2016年苏州市第十六中学校 “小初学段课程衔接实验项目” 入学简章 1 项目背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:“要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。” 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深...
(3)实验结论:(物)CO₂密度比空气大。(化)CO₂既不燃烧也不支持燃烧。 (4)注意事项:在集气瓶放一玻璃片,缓慢倒入。 5. 探究 CO₂的溶解性 (1)实验步骤:向一个收集满CO2的质地较软的塑料瓶中加入约1/3 体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡 ,观察现象。 (2)实验现象: 软塑料瓶变瘪。 (3)实验结论: CO...
实验十六 再现·深度思考 本课探究·突破考点栏目开训练·能力达标关 【实验原理】在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．第1页/共34页 基础再现·深度思考 实验十六 再现·深度思考 本课探究·...
4.下列关于各种实验的步骤，说法正确的是（ ）A.探究蚂蚁的通讯”实验，要从甲、乙两蚁穴各捕获10只蚂蚁进行实验B.“探究小鼠走迷宫获取食物”实验，应该用多只小鼠完成实验C.“探究菜青虫的取食行为”实验中要用野外采集的幼虫做实验材料D.“测反应速度”的探究实验中，不同人的反应速度只需分别测一次 B 专...
课时评价作业(十六) 试验:探究弹簧弹力与形变量的关系 A级合格达标 1.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”试验中,弹簧弹力的大小为F,弹簧的形变量(伸长量或压缩量)为x,下列说法正确的是() A.试验中k的详细数值只能用逐个计算的方法求出来,而没有其他的方法 ...
实验十六用油膜法估测油酸分子的大小 教材原型实验 拓展创新实验 教师备用习题 作业手册 一、实验目的 1.估测油酸分子的大小.2.学会间接测量微观量的原理和方法.二、实验原理 如图所示，测出一滴油酸酒精溶液在水面上形成的单分子油膜面积，将油酸分子看成球形，用计算出油膜的厚度，其中为一滴油酸酒精溶液中纯油酸...