匿名信事件既用-|||-写匿名信者的卑劣行为来反衬藤野先生的高尚品-|||-格,又使作者深感弱国弱民倍受岐视的悲哀,激发-|||-了作者强烈的民族自尊心和为拯救民族、 富国强民-|||-的斗争精神。 “终于这流言消灭了” ,鲁迅的正义斗-|||-争终于取得了胜利。 “看电影事件”更深深地刺激了-|||-鲁迅。
“匿名信”事件是藤野先生关心“我”的“余波”,能反衬出藤野先生的高贵品质;“看电影”事件是“我”离开仙台和藤野先生的前奏,也是作者人生中重要的一段经历。更以此说明如果不是受到如此巨大的刺激,“我”是不会中断学医而离开关心“我”的藤野先生的。考查知识点:课文内容理解思路分析与延伸:文体及主旨思想:这...
匿名信事件中作者有意揭示日本“爱国青年”的荒谬逻辑,表现在遭受屈辱后极为辛酸和愤懑的感情。看电影事件反映作者难以抑制的激愤。这两件事各有侧重,第一件事侧重写弱国国民受人歧视,从而激发作者立下使自己祖国富强的志向;第二件事写中国国民的不觉悟——这是造成民族衰弱的重要原因之一,这两件事促使作者弃医从...
"匿名信事件":日本青年在国富兵强的大背景下,认为中国是弱国,中国人也是低能儿。他们不容忍一个中国人在一百多日日本学生中成绩居中,对藤野先生精心辅导中国学生感到不满,从而用匿名信来诬蔑鲁迅。 "看电影事件":在课堂里看枪毙中国人的电影,加上课堂里日本学生的欢呼,让鲁迅觉得刺耳,后来又在中国看到那些闲看枪...
写匿名信事件和看电影事件,写弃医从文的举动,字里行间都充溢着作者忧国忧民的深切感情.文中充满着对藤野先生的尊敬、爱戴和怀念,但是没有溢美之辞,往往在那三言两语的叙说中,让你感受到出自作者内心深处的真挚情感.如:“我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回...
【解析】匿名信事件中,作者有意揭示日本“爱国青年”的荒谬逻辑,表达在遭受屈辱后辛酸和愤懑的感情。看电影事件反映出作者难以抑制的激愤。匿名信事件侧重写弱国国民受人歧视,从而激发作者立志使自己祖国富强的志向;看电影事件侧重写中国国民的不觉悟,这是造成民族衰弱的重要原因之一。正是这两件事促使作者弃医从文。
第一段所写为看电影事件,因为是记事,所以表达方式是记叙。第三段是对医学救国和文艺救国的看法和观点,这是议论的表达方式。答案:(1)时事片事件(2)没有,是为了揭露这种逻辑的荒谬,表达愤慨的感情(3)这种现象带有普遍性,拯救民族的灵魂迫在眉梢,刻不容缓;“万岁”;伤害了民族自尊心(4)生命看热闹的人完全丧失...
“匿名信事件”和“看电影事件”,是其“弃医从文”的两个原因资料二:这两件事,深深刺激了鲁迅,令他深切地体会到弱国子民的屈辱遭遇,使他深刻认识到国人的麻木,进而认识到“医学
【答案】匿名信事件侧重写弱国国民受人歧视,从而激发作者立下使自己的祖国富强起来的志向;看电影事件侧重写中国国民的不觉悟——这是造成民族衰弱的重要原因之一。这两件事促使作者弃医文。 【解析】匿名信事件是因为成绩受到质疑,看电影事件显示了国人的懦弱和不觉悟,鲁迅先生从这两件事中看清楚了中华民族衰弱的原因...
预设 这两个事件中虽然没有直接写藤野先生,但是通过日本学生会干事的言行反衬出了藤野先生人格的伟大。藤野先生作为教师,对“弱国”的学生没有歧视和偏见,而是表现出热情和关心,他是正直善良的,他的这种品质难能可贵。 师补充:正是匿名信事件和看电影事件,使鲁迅的思想受到了极大的刺激,他本来去日本学医,是希望学...