1. 教师引导学生讨论:“在医院里,哪些职业最为重要?为什么?” 2. 学生自由发言,教师总结:“在医院里,每一个职业都非常重要。医生负责诊断和治疗疾病,护士负责护理病人,药剂师负责配药,保洁员负责保持医院环境的清洁,他们共同为病人的健康保驾护航。” 五、作业布置 1. 让学生以“医院里的故事”为主题,写一篇日...
本文主要围绕“大班社会教案:医院里的故事”进行教学设计和实施,重点和难点如下: 重点: 1. 让幼儿了解医院的组成部分和功能,知道生病时要去的正规医疗机构。 3. 学会尊重医护人员,感恩他们的辛勤付出。 难点: 1. 幼儿对医院相关知识的理解和记忆。 2. 幼儿在实践活动中的情绪控制和行为规范。 3. 幼儿学会尊重医...
大班社会教案:医院里的故事教案及教学反思一、教学目标通过本节课的学习,让大班的孩子们认识医院这个场所,了解医生和护士的职责和工作内容,学习如何保护自己和周围的人的健康,同时培养孩子们团队合作和表达能力。二、教学内容医院与医生学生观察医院建筑和周围环境,讨论医院是干什么用的,医生的工作是什么。老师通过图片或...
幼儿园大班社会活动教学设计医院里的故事 活动目标: ,认识医务工作者救死扶伤的职业 特色。 ,主动咨询,勇敢叙述。 活动准备: (着装,带医药箱、听诊器、压舌板等)。 ,医生及人物动向形象图片。 活动过程: 一、沟通已有经验。 组织幼儿沟通自己到医院就诊的经历。
幼儿园大班社会教案《医院里的故事》活动目标: 1.知道医院是看病的地方,了解医务工作者治病救人的职业特点。 2.能积极参与活动,主动询问,大胆讲述。活动准备: 1.联系在医院工作的家长拍成录像(着装,带医药箱、听诊器、压舌板等)。 2.丰富幼儿有关医院的知识经验,医生及人物动态形象图片。活动过程:一、交流已有经...
大班社会教案《医院里的故事》 一、教材分析 《医院里的故事》是一本以医生、护士和病人为主题的绘本故事书。书中介绍了医院的各种科室和医护人员的职责。 二、教学目标 1.学习医患关系的基本概念; 2.认识医院各科室和医护人员及其职责; 3.通过绘本故事的方式培养学生的阅读能力和语言表达能力; 4.提升学生的社会...
2. 组织幼儿开展预防疾病的活动,如模拟医院场景,让幼儿学会预防疾病。 第十章:总结与反思 教学目标: 1. 帮助幼儿总结所学知识,加深对医院和社会规则的理解。 2. 引导幼儿反思自己的行为,培养他们自我改进的能力。 教学内容: 1. 回顾医院里的故事,让幼儿总结所学知识。 2. 引导幼儿反思自己在医院场景中的行为,...
本文格式为Word版,下载可任意编辑第 第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页大班社会优质课教案及教学反思《医院里的故事》 1.知道医院是看病的地方,了解医务工治病救人的职业特点。 2.能积极参与活动,主动询问,大胆讲述。 活动准备: 1.联系在医院工作的家长拍成录像(着装,带医药箱、听诊器、压舌板等)。 2.丰富幼儿...
大班社会活动教案医院里的故事 魏 活动目标: 1.知道医院是看病的地方,了解医务工治病救人的职业特点。 2.能积极参与活动,主动询问,大胆讲述。 活动准备: 1.联系在医院工作的家长拍成录像(着装,带医药箱、听诊器、 压舌板等)。 2.丰富幼儿有关医院的知识经验,医生及人物动态形象图片。
大班社会优质课教案及教学反思《医院里的故事》 魏 活动目标: 1.知道医院是看病的地方,了解医务工治病救人的职业特点。 2.能主动参加活动,主动询问,大胆讲解并描述。 活动预备: 1.联系在医院工作的家长拍成录像(着装,带医药箱、听诊器、压舌板等)。